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第7单元万以内数的认识
第31000以内数的认识（3）
【教学内容】
第77、78页例3、例4，以及练习十六第4题。
【教学目标】
初步培养学生分析、比较、抽象概括的能力.培养学习认真观察、思索的良
好惯。
【教学重难点】
中间有“0”的千以内数的读写，发展学生的数感和估算的意识。
【教具、学具准备】
课件。每人10个小方块、学具盒。
【教学过程】
一、.
一位数和两位数的读写法.
（1）让学生口头各举出一个一位数和两个两位数.（要求两位数应包括末尾
是0和末尾不是0这两种情况）
（2）提问式小结.读数、写数都从什么位开始，末尾的0读不读.
二、探究新知
一、问题情境
提问：对于千以内的数，知道什么呢？
二、自主探究
1.教学例3（课件出示77页例3）
师：说说图中有多少个圆点？你会填空吗？
生汇报：（从图中能看出来是一百一百的数，应该是200、300、400、500、
600、700、800、900、1000）
师：你发现了什么？
汇报发现：（十个一百是一千，九百加上一百是一千）
师：你知道一千里面有多少个十？（100个）你是怎么知道的呢？
生汇报：（一百里面有10个十，一千里面有十个一百，也就是100个十）……
小结：观察的很仔细，一百里面有10个十，一千里面有十个一百。
Unit7Understandingofnumbers
withintenthousand
son3Understandingofnumberswithin1000
(3)
【Teaching
content】
Example3,Example4onpages77and78ofthetextbook,andQuestion
4ofExercise16.
【Teaching
Objectives】
Initiallycultivatestudentsabilitytoanalyze,compare,andlysummarize.
Cultivategoodlearninghabitsofstudying,observingandthinkingcarefully.
【Teachingkeypoints】
Thereisareadingandwritingofnumberswithinathousandwith0inthemiddletodevelop
studentssenseofnumberandestimationawareness.
【Teachingaidsandlearning
aidspreparation】
Courseware.Eachhas10smallsquares
andalearningcardbox.
【TeachingProcess】
1.Reviewand
introduction.
Readingandwritingone-digitandtwo-digitnumbers.(1)Askstudentsto
verballynameone-digitandtwo-digitnumbers.(Thetwo-digitnumbersshould
includetwosituations:0attheendandnot0attheend)(2
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