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《孔子的故事》阅读测试题及参考答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.孔子出生于春秋时期的哪个诸侯国？

A.齐国B.鲁国C.楚国D.晋国

2.孔子的父亲叔梁纥以何种身份闻名于当时？

A.大夫B.武士C.诗人D.乐官

3.孔子幼年丧父后，随母亲迁居至曲阜的哪个区域？

A.阙里B.杏坛C.泮宫D.稷下

4.孔子十七岁时，鲁国大夫孟僖子临终前留下遗嘱，要求其子拜孔子为师，主要因孔子当时已精通：

A.兵法B.稼穑C.周礼D.算术

5.孔子提出“克己复礼为仁”，其中“礼”的核心指向是：

A.日常礼仪B.等级秩序C.祭祀规范D.民间习俗

6.孔子在鲁国担任大司寇期间，主导的最重要政治行动是：

A.推行“初税亩”B.隳三都C.会盟夹谷D.修订《春秋》

7.孔子周游列国时，在哪个国家遭遇“陈蔡之厄”，断粮七日？

A.卫国B.陈国C.楚国D.宋国

8.孔子的弟子中，以“言语”见长，曾成功游说齐、吴、越、晋等国的是：

A.子贡B.子路C.颜回D.冉有

9.孔子晚年整理六经，其中“乐经”失传，其余五经不包括：

A.《诗》B.《书》C.《易》D.《史》

10.孔子去世后，弟子们为其服丧三年，唯一守丧六年的是：

A.子贡B.子夏C.曾子D.宰我

二、填空题（每空1分，共20分）

1.孔子名______，字______，生于公元前______年。

2.孔子早年为谋生做过“委吏”“乘田”，分别管理______和______。

3.孔子提出“不愤不启，不悱不发”，这一教育方法被称为______。

4.孔子评价弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，______”。

5.孔子见南子事件中，子路因不满而“不悦”，孔子以“______”自誓。

6.孔子周游列国凡______年，先后到过______个诸侯国。

7.《论语·述而》中“______，乐以忘忧，不知老之将至云尔”体现了孔子的人生态度。

8.孔子认为“君子和而不同”，与之相对的“小人”特征是“______”。

9.孔子删订《诗经》，提出“诗三百，一言以蔽之，曰______”。

10.孔子临终前七日，作歌曰：“泰山其颓乎！梁木其坏乎！______！”

三、简答题（每题6分，共30分）

1.简述孔子“有教无类”思想的具体内涵及其历史意义。

2.孔子与隐士（如长沮、桀溺）的对话反映了他怎样的处世态度？结合《论语》相关章节说明。

3.分析“子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋”（《论语·乡党》）体现的孔子礼仪观。

4.孔子“知其不可而为之”的精神在周游列国经历中如何体现？举例说明。

5.孔子为何重视“礼”与“乐”的结合？结合“礼崩乐坏”的时代背景分析。

四、文本分析题（每题10分，共30分）

（一）阅读以下材料，回答问题：

“颜渊问仁。子曰：‘克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？’颜渊曰：‘请问其目。’子曰：‘非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。’颜渊曰：‘回虽不敏，请事斯语矣。’”（《论语·颜渊》）

1.解释“克己复礼”的含义，并说明孔子为何将其视为“仁”的核心。

2.颜渊追问“其目”（具体条目），孔子以“四勿”作答，这反映了孔子怎样的教育特点？

（二）阅读《孔子的故事》中“杏坛讲学”片段：

“孔子在杏坛设教，周围遍植杏树。春日杏花盛开时，他席地而坐，弟子们环坐四周。讲学时，他时而引《诗》《书》，时而论古今，遇到弟子提问，便随问随答，或举例，或譬喻，从无固定章法。”

结合材料与孔子教育实践，分析“杏坛讲学”体现的教育理念。

（三）阅读《史记·孔子世家》记载：

“孔子晚而喜《易》，序《彖》《系》《象》《说卦》《文言》。读《易》，韦编三绝。曰：‘假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣。’”

1.解释“韦编三绝”的含义，并说明其反映的孔子学习态度。

2.孔子晚年为何重视《周易》？这与他“述而不作”的主张是否矛盾？

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参考答案

一、单项选择题

1.B2.B3.A4.C5.B6.B7.B8.A9.D10.A

二、填空题

1.丘；仲尼；551

2.仓库；牲畜

3.启发式教学

4.回也不改其乐

5.予所否者，天厌之！天厌之！

6.十四；七（或卫