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新高考数学知识点和题型变化浅谈
目录Part01高考时间变化Part02数学教材变化Part03高考题型变化Part04高考变革趋势CONTENTS
高考时间变化Part01新旧时间对比
高考时间变化高考时间变化
数学教材变化Part02
选考题考查内容调整，全国模拟卷出现多选题由必修+选修变为必修课程2本、选择性必修课程3本常用逻辑用语、复数选修内容调整为必修内容，删去了算法初步、推理与证明、简单的线性规划、三视图等数学教材变化突出重点，灵活考查数学本质，创新题增多课程结构变化课程内容变化高考题型变化高考考法变化
数学教材变化
数学教材变化
高考题型变化Part03
高考题型变化选择题：有多个正确选项，考生选对一个即可得到2分，全部选对得4分，有一个错误选项不得分填空题：一题两空，分空给分，实际上是给了中间分解答题：开放题，结构不良试题研发数学新题型：01试卷以过去文科试卷开头，以理科试卷结尾，入口容易出口难降低选择题和填空题的分值，由5分降为4分。增加1个选择题，以增加考生的得分解答题增加小题的数量，一方面力图增加中间得分，更重要的是增加铺垫和引导，为学生完成全体创造条件根据合卷后考生的水平和四次测试的结果，调整整卷难度新试卷结构：02数学科命题改革
高考试卷结构变化
高考变革趋势Part04
数学科将原来考试大纲中5种能力、2种意识进行整合，形成新的能力结构，即逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力、数据处理能力和创新与应用意识。数学科应加强考查学生运用数学知识解决学习和实际生活问题的能力。高考变革趋势逻辑思维运算求解空间想象数据处理创新与应用意识高考数学命题目标变化
注重学科知识内在的联系和多学科的融合，多角度、多层次考查学生的综合素质和应用能力。比如全国卷Ⅱ第4题结合“嫦娥四号”反映我国航天事业取得的成就，体现对德育的渗透和引导，将数学与物理知识结合，体现不同学科间的联系;创新试题设计，通过提供数据、图形、表格等多种形式的材料，引导学生作出独立的判断，创造性地提出解决方案。全国卷Ⅰ第4题以著名的雕塑“断臂维纳斯”为例，探讨人体黄金分割之美增加应用型试题，紧密联系社会生产实践、生活实际与科学研究，使用真实数据、比如全国卷Ⅱ第13题以高铁发展成果为背景，引导学生关注社会经济发展，全国卷Ⅲ第16题是以学生到工厂劳动实践，利用3D打印技术制作模型为素材命制的立体几何试题等等高考变革趋势高考数学命题方式变化
感谢您的聆听ThankYou
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