高考生物一轮复习 课时练30 染色体变异.pdfVIP

第七单元课时练30染色体变异

选择题1题4分，2〜9题，每小题5分，共44分。

一、选择题

I.2（025・荷泽模拟）染色体拷贝数1=1变异C（NV）人类变异的一种重要形式，其覆盖的染色体

范围广，可引起人群中巨大的遗传差异，从而表现出不同性状。正常人的基因成对存在，即

2份拷贝，若出现1或0份拷贝即为缺失，大于2份拷贝即为重复，在拷贝过程中还会出现

倒位、易位等情况。下列分析正确的（）

A.发生CNV的细胞中染色体上基因数目一定出现变化

B.发生CNV的细胞在减数分裂【的前期可能会看到“环形圈”

C.染色体片段在非同源染色体间的交换通常会改变“拷贝”的数量

D.若某DNA分子复制时在基因中减少了一定数量的碱基，则属于CNV中的缺失

2.2（024.沧州模拟）图甲人的5号染色体和8号染色体，图乙某人初级卵母细胞中这两对

染色体联会示意图，已知这两对染色体在减数分裂I后期四条染色体随机两两分离不（考虑互

换），下列相关叙述不正确的（）

A.该女子染色体异常的原因断裂的5号染色体与8号染色体错误连接

B.②发生变异的5号染色体，利用显微镜不一定能观察到它所有的变异

C.在仅考虑5号染色体和8号染色体的情况下，该女子形成的卵细胞有4种类型

D.该女子与正常人婚后生下猫叫综合征患儿，参与受精的卵细胞染色体组成可能②和④

3.关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的（）

A.二倍体植物的配子只含有一个染色体组

B.每个染色体组中的染色体均为北同源染色体

C.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体

D.每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同

4.2（021・北京，7）研究者拟通过有性杂交的方法将簇毛麦2（〃=14）的优良性状导入普通小麦2（〃

=42）中。用簇毛麦花粉给数以千计的小麦小花授粉，1）（天后只发现两个杂种幼胚，将其离

体培养，产生愈伤组织，进而获得含28条染色体的大量杂种植株。以下表述错误的（）

A.簇毛麦与小麦之间存在生殖隔离

B.培养过程中幼胚细胞经过脱分化和再分化

C.杂种植株减数分裂时染色体能正常会

D.杂种植株的染色体加倍后能产生可育植株

5.下列有关“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验条件及试剂使用的叙述，错误的是

（）

①低温诱导：与“多倍体育种”中的秋水仙素作用机理相同

②酒精：与“检测生物组织中的脂肪”实验中的作用相同

③卡诺氏液：与“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中NaOH溶液作用相同

④甲紫溶液：与“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中醋酸洋红液使用目的相同

A.①②B.②③C.②④D.③@

6.2（024.衡阳二模）某果蝇精原细胞的一对常染色体上有五对等位基因，其中一条染色体b、

c、d基因所在的片段发生了染色体结构变异倒位。该精原细胞减数分裂会时，倒位片段会

扭曲与同源片段形成倒位环，且会后两条非姐妹染色单体在基因B、Cb（c）之间或基因C、

Dc（、d）之间发生了一次交换,交换后形成了无着丝粒片段和双着丝粒桥，无着丝粒片段会因

水解而丢失，双着丝粒桥会发生随机断裂，假设断裂处发生在相邻两基因之间。最终该精原

细胞完成减数分裂形成四个配子，整个过程如图所示。不考虑基因突变