达标测试人教版八年级物理《浮力》专题攻克试题（含解析）.docxVIP

人教版八年级物理《浮力》专题攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、同一物体先后漂浮在甲、乙两种液体上（ρ甲＜ρ乙），若受到的浮力分别为F甲、F乙，则（）

A．F甲一定小于F乙 B．F甲一定等于F乙 C．F甲一定大于F乙 D．F甲可能小于F乙

2、两个体积相等的木球和铁球，用细线系住后放入水中时将能悬浮在水中，如图，则木球和铁球所受到的水的压强和水的浮力的大小情况，下列说法正确的是（）

A．浮力相同，压强相同

B．浮力木球大，压强相同

C．浮力铁球大，压强铁球小

D．浮力相同，压强铁球大

3、2012年9月25日，中国制造航母“辽宁号”交付使用。当一架的舰载机降落到航母后，则（）

A．航母将上浮一些，所受浮力减小

B．航母将上浮一些，所受浮力增大

C．航母将下沉一些，所受浮力增大

D．航母将下沉一些，所受浮力减小

4、在一个底面积为150cm2足够深的容器内有一定量的水，将一个高14cm、横截面积50cm2的圆柱形实心塑料块挂在一条橡皮筋上，此时圆柱体的下表面刚好与水面接触，如图，当每次向容器中注入100g水时，橡皮筋收缩0.2cm，要想把圆柱体刚好淹没，需要向容器中注入水的质量为：（）

A．2000g B．200g C．1750g D．1800g

5、如图所示一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中，处于静止状态。图中a装置不能改变力的大小，但能改变力的方向，若在恒温条件下向烧杯内溶液中分别加入氯化钠晶体、蒸馏水（悬挂物不参与反应），弹簧秤读数变化情况正确的是（）

A．加入晶体，弹簧秤读数不变：加入蒸馏水，弹簧秤读数变大

B．加入晶体，弹簧秤读数不变；加入蒸馏水，弹簧秤读数变小

C．加入晶体，弹簧秤读数变小；加入蒸馏水，弹簧秤读数变小

D．加入晶体，弹簧秤读数变大：加入蒸馏水，弹簧秤读数变大

6、浸在液体中的物体所受到的浮力，大小等于（）

A．物体的体积 B．物体排开液体的体积

C．物体的重力 D．物体排开液体的重力

7、形状不同的铝块、铁块、铜块浸没在水里，受到的浮力相同，由此可知它们的（）

A．质量相同 B．体积相同 C．密度相同 D．物重相同

8、小乐在洗碗时发现，家里买的同一批筷子（筷子的体积相同），有些浮在水面上，有些则沉在水底，下列判断正确的是（）

A．漂浮的筷子受到浮力大于沉底的筷子

B．漂浮的筷子受到浮力小于沉底的筷子

C．漂浮的筷子密度和水相同

D．漂浮的筷子受到浮力大于重力

9、关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（）

A．潜水艇上浮过程中受到的浮力总是变大的

B．密度计上的刻度示数从下到上是逐渐变大的

C．气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度

D．密度计漂浮在不同的液体中所受到的浮力大小与液体的密度有关

10、取一个金属碗置于水槽中，它可以漂浮在水面上，在水量不变的情况下，将此金属碗浸没入同一水槽中，它会沉入水底，比较上述两种情况，则下列说法中正确的是（）

A．金属碗沉底时排开水的体积比它漂浮时排开水的体积大

B．金属碗沉底后比漂浮时所受的重力变大了

C．与漂浮时相比，金属碗沉底时容器底部受到水的压强变小了

D．金属碗沉底时受到的浮力等于它的重力

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、小明将重为10N的物体浸没在水中时，测得其排开的水所受的重力为15N，此时物体所受的浮力为________N，放手后物体将________（选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”）。

2、甲为木块，乙、丙是体积相同的两种物质，丙物质放在甲木块上，乙物质用细绳系在甲木块下，两种方法都使漂浮在水面上的木块恰好完全浸没（上表面刚好没入水中），丙物质的密度2×103kg/m3，则乙物质的密度是______kg/m3。（g取10N/kg）

3、小刚家里养了几条金鱼，一天，他看到一条体积约为50厘米3的金鱼停在水下20厘米处，这时金鱼受到向___________的浮力是___________N。过了一会儿，金鱼游到水下30厘米处，这时（忽略体积变化）它受到的浮力___________。金鱼在向下游的过程中，水对它的压强___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

4、在“测定物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”