北师大版数学七年级上册第二章有理数极其运算讲义2.docxVIP

第07讲有理数的乘方

课程标准

学习目标

①有理数乘方的定义及运算

②科学记数法的定义

1．理解有理数乘方定义及运算；

2．进一步掌握有理数的五则混合运算；

3．掌握科学记数法，了解近似数；能运用科学记数法表示较大的数。

知识点01有理数的乘方

一般地，个相同的因数相乘，即，记作，读作的次方.求个相同因数的积的

运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂.

在中，叫做底数，叫做指数.读作的次方，也可以读作的次幂.

【即学即练1】

1．（23-24七年级上·浙江杭州·阶段练习）在中底数是，指数是．

知识点02有理数的乘方运算

（1）正数的任何次幂都是正数；

（2）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；

（3）0的任何正整数次幂都是0；

（4）有理数的乘方运算与有理数的加减乘除运算一样，首先应确定幂的符号，然后再计算幂的绝对值.

【即学即练2】

1．（2023七年级上·江苏·专题练习）计算：

(1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6)

知识点03科学记数法

把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，n是正整数，这种记数法叫做科学记数法．科学记数法形式：a×10n，其中1≤a＜10，n为正整数．

【即学即练3】

1．（2024·浙江嘉兴·一模）年春节，嘉兴文旅市场大放异彩！据统计，我市假日期间共接待游客万人次，实现旅游收入亿元，较年分别增长和．则数据“万”用科学记数法表示为（???）

A． B． C． D．

题型01有理数幂的概念理解

【典例1】（23-24七年级上·福建厦门·期中）下列对于式子的说法，错误的是（）

A．指数是2 B．底数是 C．幂为 D．表示2个相乘

【变式1】（23-24七年级上·福建福州·期中）关于说法正确的是（????）

A．结果是 B．底数是4，指数是

C．可以表示为 D．底数是，指数是4

【变式2】（23-24七年级上·广东佛山·阶段练习）下列对于，叙述正确的是（???）

A．底数是、指数是4 B．表示4个3相乘的积的相反数

C．表示4个相乘的积 D．表示4与的积

【变式3】（23-24七年级上·安徽安庆·期末）下列说法正确的是（）

A．的底数是 B．表示5个2相加

C．与意义相同 D．的底数是2

题型02有理数的乘方运算

【典例2】（2024七年级上·全国·专题练习）计算下列各题，并说说它们的区别．

(1)；(2)；(3)．

【变式1】（23-24七年级上·四川成都·期中）下列各组数中，相等的一组是（????）

A．与 B．与

C．与 D．与

【变式2】（2024七年级上·全国·专题练习）计算：

(1)；(2)．

【变式3】（2024六年级上·上海·专题练习）计算：

(1)；(2)；(3)

(4)；(5)；(6)．

题型03有理数的乘方运算的符号规律

【典例3】（23-24七年级上·河南周口·期末）当时，下列各式不成立的是（）

A． B． C． D．

【变式1】（23-24七年级上·河南信阳·期中）在，，，0中，非负数有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【变式2】（23-24七年级上·全国·课堂例题）有下列各数：①；②；③；④，其中结果等于的是（????）

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

【变式3】（23-24七年级上·全国·课堂例题）当时，下列式子：①；②；③；④中，成立的有（????）

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

题型04用科学记数法表示绝对值大于1的数

【典例4】（23-24七年级上·江苏苏州·阶段练习）某公司去年的营业额约为407000元，则此营业额用科学记数法可表示为元．

【变式1】（23-24七年级上·江西南昌·期末）据悉，截至2023年，我国累计建成并开通的5G基站总数将超过290万个．数据“290万”用科学记数法表示为．

【变式2】（23-24九年级下·黑龙江大庆·期中）二十大报告中，一组组亮眼的数字，吸引无数目光，折射出新时代十年的非凡成就．其中，国内生产总值从54万亿元增长到114万亿元．请你把114万用科学记数法表示为．

【变式3】（23-24七年级下·江苏盐城·阶段练习）《2023年政府工作报告》中指出：我国有2.8亿在校学生，要坚持把教育这个关乎千家万户和中华民族未来的大事办好．将2.8亿