安徽省安庆市怀宁县第二中学2024-2025学年三校高三联合考试生物试题含解析.docVIP

安徽省安庆市怀宁县第二中学2024-2025学年三校高三联合考试生物试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．某同学用洋葱做了下列小实验，其实验结果有明显错误的是（）

A．用单侧光照射透明培养瓶中的根尖，一段时间后根尖表现出背光生长

B．用0.3g/mL的蔗糖溶液浸润鳞片叶内表皮细胞，细胞可发生质壁分离

C．用新鲜管状叶作材料提取并分离色素，滤纸条上可以呈现四条色素带

D．用根尖制作临时装片，可以观察到一个分生区细胞的有丝分裂全过程

2．日前，中科院生物化学与细胞生物学陈剑峰研究组最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。研究成果发表在国际免疫学权威期刊《免疫》上。该发现让人们对发热的作用和退热药的使用有了全新的认识。下列有关说法错误的是

A．人生病持续高热发烧属于机体内环境稳态失调

B．退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢从而发挥作用

C．内环境稳态是神经一体液一免疫调节机制共同作用的结果

D．机体清除外来病原体体现了免疫系统监控和清除的功能

3．无胸腺裸鼠（简称裸鼠）是由于基因突变导致的先天性胸腺缺陷突变小鼠，已成为生物医学研究的重要实验动物。下列叙述正确的是（）

A．T细胞的形成与成熟均需要抗原的刺激

B．裸鼠通常死于病原体感染或恶性肿瘤

C．裸鼠丧失了细胞免疫但保留了体液免疫

D．正常情况下裸鼠对器官移植的排斥作用会增强

4．用PCR技术将DNA分子中的A1片段进行扩增，设计了引物Ⅰ、Ⅱ，其连接部位如图所示，x为某限制酶识别序列。扩增后得到的绝大部分DNA片段是右图中的

A． B． C． D．

5．小明同学的手不小心碰到滚烫热水，他会立即缩回手(反应1)并马上用冷水冲洗(反应2)。下列有关反应1和反应2的叙述，正确的是（）

A．反应1与眼睛受到意外撞击产生金星四溅的感觉都属于非条件反射

B．在反应1和反应2中，都会发生电信号-化学信号-电信号的转变

C．反应1中，兴奋在小明的神经纤维上发生双向传导

D．反应1和反应2都与人体的高级中枢大脑皮层有关

6．如图为人体某反射弧的模式图，下列有关反射和反射弧的叙述正确的是

A．图中有3个神经元，不可能是膝跳反射的反射弧

B．刺激a处，a处的细胞膜对的通透性增加，外流

C．刺激c处，兴奋可经过b传向d

D．反射弧中c受损后，给予e刺激，e不能发生反应

7．下列有关组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是（）

A．组成不同细胞的元素种类基本相同，但含量可能会有差异

B．脂质的组成元素与糖类完全相同，但其分子中氧的相对含量远少于糖类

C．蛋白质和DNA分子的多样性都与分子的空间结构密切相关

D．淀粉、糖原、纤维素彻底水解后，得到的产物是不同的

8．（10分）某种大型肉食动物迁入一新的生态系统后，大型肉食动物对当地的小型肉食动物和某些植食性动物有捕食和驱赶作用。一段时间内，下列情况不会发生的是（）

A．增加物种丰富度导致营养结构更加复杂

B．某些生产者的个体数量增加后保持稳定

C．使植食性动物之间的竟争优势发生改变

D．生态系统各营养级生物同化能量均减少

二、非选择题

9．（10分）某科研小组进行了不同碘摄入水平对Wistar大鼠甲状腺功能影响的实验，步骤如下：

第一步：取Wistar大鼠，随机分为六组。即低碘组、正常碘组、5倍、10倍、50倍、100倍高碘组；

第二步：低碘组饲喂低碘饲料、正常碘组饲喂等量正常饲料、后四组饲喂等量饲料且饲料中碘含量分别为正常组的5倍、10倍、50倍、100倍；

第三步：将六组Wistar大鼠在适宜条件下饲养6、12个月后分别测定各组鼠的甲状腺激素含量并记录。

回答下列问题：

（1）甲状腺激素具有_________________________（最少答出两点）的功能，正常Wistar大鼠体内甲状腺激素浓度不会持续升高，主要原因是甲状腺激素过多会抑制下丘脑和垂体对TRH和TSH的分泌，这属于______________________调节。

（2）改正实验步骤中的两处不妥当之处：①__________________；②_______________。

（3）实验结果：与正常组相比较，低碘组大鼠血清甲状腺激素水平明显降低，而高碘组大鼠随着饲喂时间的延长和摄入碘量的增加，血清甲状腺激素水平出现逐渐降低趋势。

实验结论：_____________________________。

10．（14分）人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的