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1.帮助学生正确认识读书的作用,激发学生读书的。
2.学生正确地选择好书,养成认真读书的习惯。
3.在班级中形成良好的读书氛围。
活动过程
一、开场
A、B敬爱的老师、,大家下午好!三二班“我们在书香中
成长”班会现在开始!
A:经常说,我们是都长不大的小不点。
B:其实呀,我们正在悄悄地长大。
A:我们学知识,知识越积越多。
B:我们练本领,本领越练越强。
A:上学后,我们认识了好多好多的字。
B:我们还拥有了一位共同的朋友。
A:这位朋友不会说话,但它却能告诉我们很多很多知识。
B:让我们一起大声喊出这位朋友的名字,他就是——(全班)书。
二、我和书的故事
A:一本好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界,能领着我们探索古今中外的
奇闻趣事;
B:一本好书能帮助我们明辨是非,分清美丑。
A:一本好书还能帮我们指明生活的方向,教给我们做人的道理。
B:,我们和书交上了朋友,你和书之间一定发生过一些令你难忘的事情
吧?让我们一起来说说自己和书的故事吧。(小组交流)
三、名人和书的故事
A:书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了《公主》,知道了《十万个为什
么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。
B:书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱
读书的人,才能在书中找到智慧的金。
A:俗话说,天才来自勤奋!书也是许许多多名人的朋友,他们爱读书,会读书,
1.Helpstudentstocorrectlyunderstandtheroleofreadingandstimulate。
studentsinterestinreading
2.Guidestudentstochoosegoodbookscorrectlyanddevelopthe。
habitofreadingseriously
3.Createagoodreadingatmosphereinthe。
class
活动过程
一、开场
HostsAandBDearteachersanddearclassmates,goodafternoon!ThethemeclassmeetingofClass3
and2WeGrowintheFragranceofBooksbeginsnow!
A:MomandDadoftensaythatwearelittleoneswhowillnevergrowup.B:Actually,
wearegrowingupquietly.A:Aswelearnknowledge,themoreweaccumulate
knowledge.B:Wepracticeourskills,andthemorewepracticeourskills,thestronger
webecome.A:Aftergoingtoschool,welearnedalotofwords.B:Wealsohavea
mutualfriend.A:Thisfriendcan’tspeak,butitcantellusalotofknowledge.B:Letus
shoutoutthenameofthisfriendtogether,heisthebook(thewholeclass).
2.Mystorywiththe
book
A:Agoodbookcantakeustothecolorfulworldofknowledgeandleadustoexploreinteresting
storiesfromancientandmoderntimes,bothathomeandabroad;B:Agoodbo
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