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个性化教学与劳动技能提升的有效结合模式
说明
在设计任务时，教师需要考虑任务的多样性和综合性。通过多个技能的综合运用，帮助学生在实际操作中感知技能的关联性和重要性。例如，在设计一个超市购物任务时，学生不仅要学会如何选购商品，还需要了解商品分类、价格计算、支付方式等内容。这样的综合任务能够帮助学生将不同的劳动技能融合应用，提高其综合素质。
在生活情境中，学生自主学习的能力尤为重要。通过设置开放性的学习情境，学生能够根据自己的兴趣和需求选择任务，并自主探索解决方法。教师应为学生提供一定的引导和支持，但不应过多干预学生的学习过程。自主学习能够帮助学生
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