《小石潭记》 教案.docxVIP

《小石潭记》 教案.docx

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《小石潭记》教案

一、课时安排

二课时。

二、教学工具

多媒体。

三、教学过程

第一课时

为学生合作疏通字词句义。

1、朗读,借助工具书给生字注音;

2、对照课文注释与工具书,口头译课文,读懂课文大意;并整理出预习中解决不了的疑难字词;

3、布置预习任务利用网络或书籍,收集有关与《》的资料。

对于文言文阅读,新课标指出“诵读古代,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣”,“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文”,“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料”,“了解课文涉及的重要作家、作品知识和文化常识”

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