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第二章整式的加减

2.1整式第一课时

单项式

理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系。

01

理解单项式、单项式的系数和次数的概念．

02

会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。

03

学习目标

我们小学学过了各种公式，你还能记得多少？

动脑想一想

三角形面积公式

长方形面积公式

正方形面积公式

圆的面积公式

梯形面积公式

路程(s)、速度（v）、时间（t）之间的关系

问题1

举世瞩目的青藏铁路于2006年7月1日建成通车,实现了几代中国人梦寐以求的愿望,青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时，请根据这些数据回答问题：列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢？t小时呢？

01

解：它2小时行驶的路程是

3小时行驶的路程是

t小时行驶的路程是

02

注意：在含有字母的式子中若出现乘号，通常将乘号写作“•”或省略不写。

如：100×a可以写100•a或100a。

03

100×2=200（千米）

04

100×3=300（千米）

05

100×t=100t（千米）

问题2

（1）苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价；

（2）某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的产量；

（3）一个长方体包装盒的长和宽都是acm,高是hcm,用式子表示它的体积；

（4）用式子表示数n的相反数。

现价是每千克0.8p元；

去年的产量是mn件;

长方体包装盒的体积是a·a·hcm3,即a2hcm3；

数n的相反数是-n。

从上面的例子可以看出，用字母表示数，字母和数一样可以参与运算，可以用式子把数量关系简明地表示出来.

练习1一条河的水流速度为2.5千米每小时，船在静水中的速度为v千米每小时，用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度；

练习2买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数；

（v+2.5）km/h，（v-2.5）km/h；

（3x+5y+2z）元；

动笔练一练

b

1

a

2

r

3

三角尺的面积等于三角形的面积减去圆的面积.根据图中的数据，得三角形的面积cm2,圆的面积是cm2.因此三角尺的面积是

4

（单位：cm2).

练习3如图2.1-1（图中长度单位：cm），用式子表示三角尺的面积；

5

动笔练一练

动笔练一练

练习4图2.1-2是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积。

x

3

2

3

4

x

x

2

解：住宅的建筑面积等于四个长方形面积的和.

根据图中标出尺寸，可得这所住宅的建筑面积（单位：m2）是x2+2x+18

.

数与字母、字母与字母相乘通常省略乘号；

数与字母相乘时数字在前；

式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；

带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数；

带单位时，适当加括号.

列式的时候需要注意：

归纳与总结

某种商品每袋4.8元，在一个月内的销售量是m袋，用式子表示在这个月内销售这种商品的收入.

圆柱体的底面半径、高分别是r，h，用式子表示圆柱体的体积.

有两片棉田，一片有mhm2(公顷，1hm2＝104m2)，平均每公顷产棉花akg；另一片有nhm2，平均每公顷产棉花bkg，用式子表示两片棉田上棉花的总产量.

在一个大正方形铁片中挖去一个小正方形铁片，大正方形的边长是amm，小正方形的边长是bmm，用式子表示剩余部分的面积.

练习（教科书第56页练习）

巩固练习

填空题

①全校学生总数是x,其中女生占总数48%，则女生人数是__________，男生人数是__________。

②一辆长途汽车从杨柳村出发，3小时后到达相距S千米的溪河镇，这辆长途汽车的平均速度是____。

③产量由m千克增长10%，就达到__________________千克。

48%x

52%x

1.1m(或110%m)

动脑想一想

我们来看下面的式子有什么特点？

100t

mn

a2

-n

100×t

m×n

-1×n

a×a

数与字母或字母与字母乘积组成的式子叫做单项式。

注意：单独的一个数或一个字母也是单项式。

动笔练一练

练习：判断下列各代数式哪些是单项式？

(1)(2)abc(3)(4)－5ab2（5）

(6)y＋x(7)－xy2(8)－5（9）

解（2）abc；

(3)；

(4)－5ab2；

(7)－xy2；

(8)－5

单项式辨识技巧：