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中班语言《小熊拔牙》教案

一、目的：

l、可以理解故事大体内容，并能进行简朴的复述。

2、使幼儿养成保护牙齿、保持口腔卫生的习惯。

二、活动准备：

l、《小熊拔牙》的ppt

三、活动环节及活动终点：

l、老师讲绘本《小熊拔牙》，播放ppt

2、提几个简朴的问题：小熊最爱吃什么？它为什么要拔牙？是谁给他拔的牙？

3、帮助幼儿理解保护牙齿的重要性：如，什么时间刷牙，应当如何刷？想吃甜食怎么办？吃完应当怎么办？

4、与老师一起简朴复述故事情节。

5、引导幼儿进行迁移性讲述，除了爱惜牙齿，还要爱惜哪些部位？眼睛、耳朵、鼻子、四肢等，如何爱惜它们嫩？简朴了解如何保护身体器官。（如眼睛看书的时候要在光线明亮的地方，姿势要端正；不用硬的东西抠耳朵；比把东西塞进鼻孔里等。）

四、活动延伸：

l、在平常生活中多提醒幼儿漱口、刷牙、注意口腔卫生。

附：故事《小熊拔牙》

熊妈妈去上班，小熊一个人在家里玩耍。临走前，妈妈对爱吃甜食的小熊说：“妈妈不在家，你要洗洗脸，刷刷牙，不自己拿饼干，不自己吃甜瓜……”。小熊痛痛快快地答应了妈妈的话。小熊洗了洗脸，理了理头发，就是不想刷牙，不刷就不刷吧。小熊想起家里甜甜的饼干，可是已经答应妈妈不吃它。找到一罐甜甜的蜂蜜，好象妈妈没说它，果酱呢，也可以尝一下。小熊拿出了盘子，盛一盘蜂蜜，盛一碗果酱，一口一口地吃干净。啊！好甜啊！甜到舌头根底儿，甜到牙齿根儿！咦？怎么变酸啦？哎呀呀！甜变酸，酸变疼。哎吆！哎吆！疼地小熊直叫唤！

兔大夫正好从这儿过，听见了小熊的叫喊声，连忙走进小熊的家。“小熊张开嘴，让我看一看！”“你这个牙齿真不好，得补一补，你这个牙齿也不行，得换一换！”兔大夫拿出针管打麻药，然后有拿出钳子，要把小熊的牙拔掉。“一二三！”小熊的牙齿太大，兔大夫用力往外拔。小熊疼得眼泪往外冒。

小熊的牙齿终于拔掉了，擦上点儿药。“你的牙齿还疼吗！”“不疼了！”“以后要好好保护你的牙齿，要不一个一个的都烂掉！”“怎么保护它们呢？”“不能吃那么多的甜食，不偷吃饼干，不偷吃蜂蜜，天天要把牙齿刷几遍，早一遍，晚一遍，里里外外都刷遍！”小熊不想让自己的牙齿都拔完，所以从那以后，他记住了妈妈和兔大夫的话，不吃那么多的甜食，天天坚持刷牙。小朋友你们的牙齿疼不疼？你想好好保护自己的牙齿吗？想想兔大夫的话吧！