人教版《思想品德》八年级上册复习资料二单元.pdfVIP

第二单元师友结伴同行

第三课同侪携手共进

第一课时同学·朋友

一、我的人际圈

1、积极交往的意义

封闭自己“人际关系树轮萎缩”，陷入孤立

积极开放接触更多的人，分享经验和快乐，被更多人接纳

积极交往友谊之树才会枝繁叶茂

积极开放我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩

2、闭锁心理主要特征与危害

主要特征：外在表现封闭、封锁与内心活动日益丰富、复杂并存于一体

危害：①使人产生人格障碍；②影响我们良好品行的形成；③影响自己的身心健康发展

3、拥有一些良好品质对于我们个人的发展有什么意义？

真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟

通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。

二、与友同行

1、交友的益处

朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，在人生的旅途上，伴

我们同行，照亮我们的生活之路。

2、交友原则

①交友是一个平等互惠的过程，给予和分担应该是双向的。

②要尊重差异，加强沟通，宽容待人，学会欣赏他人。

③友谊是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊。

④要慎交朋友、广交益友，乐交诤友，不交损友、交友要有选择，切莫滥交朋友。

3、诤友：能够直言规劝的朋友。勇于当面指出缺点错误，敢于为“头脑发热”的朋友“泼

冷水”的人，帮助自己的朋友。

第二课时男生·女生

一、让我们荡起双桨

1、正确认识异性同学间的交往

异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，能让我们获得更加丰富的友谊。但如果

我们不能正视异性同学间的关系，会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害

怕与异性同学进行正常的交往。

2、男女同学正常交往的意义：

①可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；

②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；

③可以学习如何让适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。

3、怎样区别男女之间的友谊和爱情？

①友谊是在学习和工作中通过互相帮助而产生的。

②友谊往往不是针对一个人的，男女之间的正常的友谊应该在同学之间交叉产生。

③友谊应该不包括其他的欲望在内。

4、异性交往的原则：

①既需要相互尊重，又要自重自爱；

②既要开放自己，又要掌握分寸；

③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

二、把握青春把握情感

1、正确认识青春期异性交往中的情感问题

随着青春期的到来，我们的生理和心理发生了一系列变化。我们开始关注异性，渴望接

触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或者爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事情。

2、如何对待青春期产生的感情？

①随着青春期的到来，我们的生理和心理发生了一系列变化。我们开始关注异性，渴望接触、

了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或者爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事情；

②对于男女之间的感情，应该慎重对待，理智处理；

③当我们在情感门前徘徊时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任，

在承担责任中长大成人。

3、在与异性相处时，学会保护自己

外界保护：社会的法律、道德；学校的几率、守则；社会的良好习俗；健康的文化环境

自我保护：增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律

第四课老师伴我成长

第一课时我知我师我爱我师

一、我给老师画个像

1、师生交往的重要性

师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的

身心健康发展。

在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要

学习的一项重要能力。

2、老师在我们成长中的作用

老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。

老师被誉为人类灵魂的工程师。

老师教给我们思考的方法，是我们产生探求知识的愿望。

老师的工作不只是传授知识，以人格影响人格，以情感唤醒情感。老师的巨大力量在于

做出榜样。

老师在我们成长过程中发挥着不可替