四川大学附属中学2026届化学高二上期中调研试题含解析.docVIP

四川大学附属中学2026届化学高二上期中调研试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（每题只有一个选项符合题意）

1、室温时，CH3COOH的电离平衡常数为K，向20mL0.1mol/LCH3COOH溶液中逐滴加入0.1mol/LNaOH溶液，其pH变化曲线如图所示（忽略温度变化）。下列说法中正确的是（）

A．b点表示的溶液中c(Na+)＞c(CH3COO﹣)

B．c点表示CH3COOH和NaOH恰好反应完全

C．d点表示的溶液中c(CH3COO﹣)c(H+)/c(CH3COOH)大于K

D．b、c、d三点表示的溶液中一定都存在：c(Na+)+c(H+)═c(CH3COO﹣)+c(OH﹣)

2、下列有关化学用语表示正确的是

A．丙烷的球棍模型：

B．羟基的电子式：

C．间二甲苯的结构简式：

D．丙烯的键线式：

3、某些物质的熔点数据如下表，据此做出的下列判断中错误的是（）

Na2O

NaCl

AlF3

AlCl3

920℃

801℃

1291℃

190℃

BCl3

SO2

CO2

SiO2

-107℃

44.8℃

-57℃

1723℃

A．表中BCl3和CO2均是分子晶体

B．同族元素的氧化物可形成不同类型的晶体

C．不同族元素的氧化物可形成相同类型的晶体

D．只要由金属元素和非金属元素形成的晶体就一定是离子晶体

4、已知反应①CO(g)＋CuO(s)CO2(g)＋Cu(s)和反应②H2(g)＋CuO(s)Cu(s)＋H2O(g)在相同的某温度下的平衡常数分别为K1和K2，该温度下反应③CO(g)＋H2O(g)CO2(g)＋H2(g)的平衡常数为K。则下列说法正确的是()

A．反应①的平衡常数K1＝c(CO2).c(Cu)/[c(CO).c(CuO)]

B．反应③的平衡常数K＝K1/K2

C．对于反应③，恒容时，温度升高，H2浓度减小，则该反应的焓变为正值

D．对于反应③，恒温恒容下，增大压强，H2浓度一定减小

5、TK时，向2.0L恒容密闭容器中充入0.10molCOCl2，发生反应，经过一段时间后反应达到平衡。反应过程中测得的部分数据见下表，下列说法正确的是

t/s

0

2

4

6

8

n(Cl2)/mol

0

0.030

0.039

0.040

0.040

A．反应在前2s的平均速率mol·L-1·s-1

B．保持其他条件不变，升高温度，若新平衡时c(C12)=0.038mol·L-1，则反应的△H0

C．平衡后向上述容器中再充入0.10molCOCl2，平衡正向移动，COCl2的转化率增大

D．TK时该反应的化学平衡常数为

6、将植物油和水分离的方法为

A．蒸发 B．蒸馏 C．过滤 D．分液

7、通常情况下，不能用铝制容器盛放的是（）

A．浓硫酸 B．浓硝酸 C．氢氧化钠溶液 D．酒精

8、将一小粒钠投入盛有硫酸铜溶液的小烧杯中，不可能观察到的现象是()

A．溶液中出现蓝色絮状沉淀B．有红色的铜被置换出来

C．钠粒熔成小球浮在水面四处游动D．有气体产生

9、联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广.其最主要原因是（）

A．价格便宜 B．烹饪的食物中留有人体必需的铁元素

C．保温性能好 D．生铁导热性能最好

10、已知：2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H1

3H2(g)+Fe2O3(s)═2Fe(s)+3H2O(g)△H2

2Fe(s)+O2(g)═Fe2O3(s)△H3

2Al(s)+O2(g)═Al2O3(s)△H4

2Al(s)+Fe2O3(s)═Al2O3(s)+2Fe(s)△H5

下列关于上述反应焓变的判断正确的是()

A．△H1＜0，△H3＞0 B．△H5＜0，△H4＜△H3

C．△H1＝△H2+△H3 D．△H3＝△H4+△H5

11、温总理在十届全国人大四次会议上所作的“政府工作报告”中指出：“抓好资源节约，建设环境友好型社会”，这是我国社会及经济长期发展的重要保证。你认为下列行为中有悖于这一保证的是（）

A．开发太阳能、水能、风能、可燃冰等新能源、减少使用煤、石油等化石燃料

B．将煤进行“气化”和“液化”处理，提高煤的综合利用效率

C．研究采煤、采油新技术，提高产量以满足工业生产的快速发展

D．实现资源的“3R”利用观，即：减少资源消耗(R