议题式教学中问题链设计的基本框架与原则.docx

议题式教学中问题链设计的基本框架与原则.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

议题式教学中问题链设计的基本框架与原则

说明

问题链要求学生在解答每个问题时,进行多角度、多层次的思考,促使他们对所学知识进行独立的分析和判断。通过问题链的引导,学生不仅能够发现知识的深度和广度,还能提高对信息和观点的辨识能力,培养批判性思维。这种思维方式对于学生日后独立思考、创新思维的形成起到了积极的推动作用。

问题链的设计应从能够激发学生兴趣和思考的问题入手。这些问题需要具有挑战性、开放性和情境性,让学生感受到问题的现实意义和学科关联性。此类问题的设定应考虑到学生的认知水平与现实经验,使其既不至于过于简单,也不至于过于复杂,以达到引发思考和

文档评论(0)

泓域咨询 + 关注
官方认证
服务提供商

泓域咨询(MacroAreas)专注于项目规划、设计及可行性研究,可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。

认证主体泓域(重庆)企业管理有限公司
IP属地重庆
统一社会信用代码/组织机构代码
91500000MA608QFD4P

1亿VIP精品文档

相关文档