第十三章 三角形 单元提高卷（含解析） 2025-2026学年人教版数学八年级上册.docxVIP

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第十三章三角形单元提高卷2025-2026学年人教版数学八年级上册

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1．在下列长度的三条线段中，能组成三角形的是（????）

A． B．

C． D．

2．用直角三角板作的高，下列作法正确的是（）

A． B． C． D．

3．已知三角形的三边长为连续整数，且周长为12cm，则它的最短边长为（）

A．2cm B．3cm C．4cm D．5cm

4．一定能将三角形的面积分成相等的两部分的是三角形的（）

A．高线 B．中线 C．角平分线 D．都不是

5．为估计池塘两岸A、B间的距离，晓聪在池塘一侧选取了一点P，测得，，那么间的距离不可能是（????）

A． B． C． D．

6．如图，已知直线，，，则的度数为（）．

A． B． C． D．

7．如图所示，∠的度数是（）

A．10° B．20° C．30° D．40°

8．如图，在中，，，点、在边、上，沿向内折叠得到，则图中等于（???）

A． B． C． D．

9．如图，中，，点、分别是、上的点，，，连接、交于点，当四边形的面积为7时，则线段长度的最小值为（???）

A．7 B．8 C．9 D．10

10．如图，在三角形中，，平分，，，以下四个结论：①；②；③；④．其中正确的结论有（????）

????

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

二、填空题

11．一个三角形的三个内角的度数的比试，这个三角形是三角形

12．用3根长度为整数的小棒来拼三角形，已知两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米，那么第三根小棒的长度最长是厘米，最短是厘米．

13．一个零件的形状如图所示，按规定应等于，，应分别是和．李叔叔量得，他断定这个零件（填“合格”或“不合格”）．

14．如图，在中，分别是的高和角平分线，，，则度．

15．如图，已知，．

16．一副三角板按如图所示的方式摆放，，，，若，则的度数为．

17．如图，在中，点在边上，连接，点为线段的中点，连接，点为线段的中点，连接、，若的面积等于，则阴影部分的面积等于．

18．如图，在中，已知，点O为内一点，且，其中平分，平分，平分，平分平分，平分，…，以此类推，则，．

三、解答题

19．如图，AD，AE分别是△ABC的高和角平分线，∠B＝40°，∠ACB＝80°，点F在BC的延长线上，FG⊥AE，垂足为H，FG与AB相交于点G．

（1）求∠AGF的度数；

（2）求∠EAD的度数．

20．如图，在中，是的中点，，，用剪刀从点处进行裁剪．

（1）如图1，若沿将剪成两个三角形，求它们周长的差．

（2）如图2，若点在上，沿将剪开，得到的两部分图形的周长差为2，求的长．

21．将三角尺（，）放置在上（点D在内），如图1，三角尺的两边，恰好经过点B和点C．我们来探究：与是否存在某种数量关系．

(1)特例探索：当时，______°，______°；

(2)类比探索：写出，与之间的数量关系，并说明理由；

(3)变式探索：如图2，改变三角尺的位置，使点D在外，三角尺的两边，仍恰好经过点B和点C，写出，与之间的数量关系，并说明理由．

22．【初步认识】

（1）如图①，在中，平分，平分．若，则___________；如图②，平分，平分外角，则与的数量关系是___________；

【继续探索】

（2）如图③，平分外角，平分外角．请探索与之间的数量关系；

【拓展应用】

（3）如图④，点是两内角平分线的交点，点是两外角平分线的交点，延长交于点．在中，存在一个内角等于另一个内角的3倍，直接写出的度数．

23．如图1，，点分别在上运动（不与点重合），是的平分线，的反向延长线交的平分线于点．

??

【特殊探究】

（1）若，则______；

【推理论证】

（2）随着点的运动，的大小是否会变化？如果不变，求的度数；如果变化，请说明理由．

【拓展探究】

（3）如图2，直线与直线相交于点，夹角为，点在点右侧，点在上方，点在点左侧，点在射线上运动（不与重合），平分平分交直线于点，当时，求的度数．

参考答案

1．【答案】B

【分析】根据三角形中任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，逐个判断即可．

【详解】解：．，不能组成三角形，故此选项不符合题意；

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