第2章特殊三角形（复习讲义）数学浙教版2024八年级上册（原卷版）.docx

第2章特殊三角形（复习讲义）

课标要求：从生活实例抽象模型，通过推理掌握“等边对等角”“三线合一”等核心性质；

中考命题：基础题占比高，压轴题聚焦动态等腰三角形存在性与等边三角形综合证明；

备考关键：

??概念零混淆（腰≠底边、SSA非判定）；

??证明严步骤（标注定理+分类讨论）；

??作图保规范（尺规作图中半径一致，虚线表延长线）

层级

训练重点

典型例题

基础层

边角计算、轴对称作图

已知AB=AC，∠A=40°，求∠B。

进阶层

三线合一证明、等腰判定

用“等角对等边”证△ABC为等腰三角形。

拓展层

等边三角形与全等综合、动态存在性问题

等边△ABC中，D为AC中点，E在BC延长线