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特殊儿童行为问题解决的基本思路
——基于个案的分析*案例张军是一个智力障碍儿童,今年10岁,在某培智学校读三年级,韦氏智力测验得分42分。张军有很多行为问题,让老师比较头疼的是上课喜欢趴在桌子上,而且经常干扰周边同学,或者趴在桌子上摇凳子,或者随意下位,生气的时候会乱扔东西,包括自己的文具和别人的文具。老师进行制止没有效果,他甚至会和老师对着干,老师没有办法,曾多次要求父母领回家,父亲有一次当着老师的面打张军,被老师制止。*案例分析急需解决的问题:上课能安静坐下来,不影响其他同学。*对张军的观察老师坐在教室后面,通过两节课的观察,发现张军上课的时候
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