石莲子中学生物 水分进入植物体内的途径.pptVIP

石莲子中学生物 水分进入植物体内的途径.ppt

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第1页,共13页,星期日,2025年,2月5日惊人的发现每条根毛的长度是1毫米,每条根毛的平均直径是0.01毫米。科学家对一株抽穗期的小黑麦上的根毛进行统计,全部根系数量达1400万条,全长约600千米,是北京锦州的距离,而这些根共有150亿条根毛,全长1万千米,是北京巴黎的距离,根毛与土壤的接触总面积达400平方米!第2页,共13页,星期日,2025年,2月5日根尖纵切面第3页,共13页,星期日,2025年,2月5日探究水分在植物体内的运输途径提供材料用具:某种植物带叶的茎(若干)、形状大小相同的2~3个烧杯或矿泉水瓶、剪刀、清水、红墨水、刀片(根据设计需要可自由选用或补充)提出问题:水是怎样到达植物的每一片叶的?作出假设:假设植物体内有运输水分的途径。设计实验方案:第4页,共13页,星期日,2025年,2月5日木本植物茎横切面第5页,共13页,星期日,2025年,2月5日实验材料:芹菜茎第6页,共13页,星期日,2025年,2月5日请把下面的结构和相应的功能连起来。A、成熟区的根毛1、运输水和无机盐B、导管2、运输有机物C、筛管3、吸收水和无机盐D、形成层4、能不断分裂,使茎逐年加粗对号入座第7页,共13页,星期日,2025年,2月5日导管第8页,共13页,星期日,2025年,2月5日小建议:1、不论哪一种带叶的植物都可以做实验,但以略呈萎蔫的为易,开白花的枝条较佳。2、剪取时注意一定让切口浸泡在水里,这样可以防止空气从切口处进入植物导管而形成气栓。这是实验成败的关键。3、最好在室温较高、有日光照射的地方做实验。第9页,共13页,星期日,2025年,2月5日水分在植物体中运输的途径第10页,共13页,星期日,2025年,2月5日

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