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大一班科学小游戏：摩擦起电
游戏目的：
1、幼儿感知摩擦起电的现象，初步了解塑料摩擦后能吸住细小的东西。
2、激发幼儿对摩擦起点现象的爱好，培养幼儿积极探索更多类似现象的能力。
游戏准备：
塑料尺子若干把，碎纸屑，大块的厚卡纸，泡沫渣，毛线头、细羽绒、小石子、水彩笔、铅笔等。
游戏玩法：
1、先由老师演示给幼儿看。
2、用绸子布擦塑料棒，再拿塑料棒去粘碎纸片。碎纸片粘不上，说明塑料棒不带电。3、再用绸子布擦塑料棒塑料棒，粘上了碎纸片，说明成功了。
4、告诉幼儿，由于塑料棒上有了电才干将纸片吸起。
大一班科学小游戏：小电珠亮起来
游戏目的：
1、让幼儿通过自身的探索来了解电池的特性和用途。
2、引导幼儿学习对的安装、使用电池。
3、培养幼儿对科学活动的爱好以及互相合作的能力。
游戏准备：
1、各种废旧电池、电珠、电线各若干，对的安装电池的操作图示。
2、铁丝、毛线、记录纸、笔等若干。
游戏玩法：
1.将一根电线连接在电池上(一边连接在“+”上，另一边连接在“—”)。
2.把电珠连接在“+”上，看一看电珠是否亮了。
3.运用铁丝、纸条、毛线等物品做实验，看看电珠是否亮了。
4.记录游戏结果。
大一班科学小游戏：传声筒
游戏目的：
1、通过操作，感知空心的传声筒能传出清楚、响亮的声音。
2、通过游戏，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。?
3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。?
游戏准备：
一次性纸杯若干、棉线、剪刀。
游戏玩法：
1、将2个杯子底用针或者其他笔什么打个小孔，保证面线能穿过去，但也不能太大；
2、面线的两端分别从杯底穿到杯子内部，然后打结，也可以将在杯子内线打在一段火柴棒上以防止线脱落；
3、两个人一个发言，一个听。
大一班科学小游戏：纸的力量大
游戏目的：
1、了解改变桥面厚度、形状与纸桥承重力的关系。
2、通过自我检查及与同伴之间的互相比对，不断探索增长纸桥面承重力的方法。
3、积极动手动脑，体验探索与交流的乐趣。
游戏准备：
积木桥墩（桥墩固定）、白纸、本子（每份数量相同，用于操作）。记录纸、记录笔。
游戏玩法：
幼儿将两个积木固定成桥墩。
用白纸折叠后放在桥墩上做小桥，上面放本子。一直放到纸桥承受不起。
幼儿继续折叠，再次实验。并将每次的实验结果记录在登记表上。
记录折叠的次数和承受的本子数。让幼儿知道折叠次数越多，承受的能力越强。
大一班科学小游戏：称一称
游戏目的：
1、幼儿在摆弄、操作天平游戏中感受物体的平衡。
2、用天平秤称出轻重，并且学着用不同的标记记录轻重不同的材料。
3、引导幼儿能单独或与同伴进行合作游戏，并尝试自己解决问题。
游戏准备：
娃娃天平秤、一些轻重不同的材料、塑封的记录纸、记录笔。
游戏玩法：
1.幼儿随意摆弄天平，感受空天平的平衡。
2.在天平内装进各种材料，如积木、小石块等，让天平两端保持平衡。
3.幼儿寻找办法，鼓励幼儿合作解决。
4.幼儿两两结合进行比轻重并记录。
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