1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 办公文档
  5. 课程设计

消费主题教学设计：培养学生统计与节约意识.pdf

消费主题教学设计：培养学生统计与节约意识.pdf

    《消费知多少》教学设计

    一、教学目标

    1、让学生经历搜集整理数学信息的活动过程，感受数学在解决生活问题中的作用，体验到数学与生活

    有着密切联系。

    2、在分析解决问题的过程中，培养学生收集信息、整理信息、分析数据和尝试解决问题的能力，培养

    统计意识，提高学生的数学素养。

    3、培养团结协作、勇于克服的精神，养成勤俭节约珍惜成果的良好习惯。

    二、解读及学与教建议

    （一）解读

    小学生的消费已越来越多

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >