大学单词打卡活动策划方案.docxVIP

大学单词打卡活动策划方案.docx

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第1篇

一、活动背景

随着全球化的深入发展,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。大学生作为国家未来的栋梁,提高英语水平,尤其是词汇量,对于其学术发展和未来就业具有重要意义。为了激发大学生学习英语的兴趣,提高英语词汇学习效率,我们特举办“大学单词打卡”活动。

二、活动目的

1.增强大学生学习英语的积极性和主动性。

2.提高大学生英语词汇记忆能力。

3.培养大学生良好的学习习惯。

4.促进校园英语学习氛围的形成。

三、活动时间

2023年9月1日至2023年12月31日

四、活动对象

全校大学生

五、活动内容

1.活动形式

本次活动采用线上打卡形式,参与者通过微信小程序或手机APP进行每日单词打卡。

2.活动流程

(1)报名阶段:参与者通过学校官方微信公众号或校园论坛进行报名。

(2)准备阶段:活动组织者收集报名信息,发布活动规则和打卡要求,并建立活动微信群。

(3)实施阶段:

a.每日单词学习:参与者按照活动规定,每日学习一定数量的英语单词,并完成相应的练习。

b.线上打卡:参与者通过微信小程序或手机APP上传学习成果,如单词记忆截图、学习心得等。

c.互动交流:参与者可以在活动群内进行交流,分享学习经验,互相鼓励。

(4)评选阶段:活动结束后,根据参与者的打卡次数、学习成果和互动表现进行评选。

(5)颁奖阶段:对获奖者进行表彰,颁发奖品和荣誉证书。

3.活动规则

(1)每日打卡:参与者需在规定时间内完成单词学习,并上传打卡内容。

(2)打卡内容:打卡内容需真实反映学习成果,如单词记忆截图、学习心得等。

(3)禁止抄袭:参与者需独立完成学习任务,禁止抄袭他人作品。

(4)活动期间,参与者需遵守国家法律法规,不得发布违法违规信息。

六、活动宣传

1.制作活动海报,在学校公告栏、教学楼、宿舍楼等场所张贴。

2.通过学校官方微信公众号、校园论坛等平台发布活动信息。

3.邀请校园广播站进行活动宣传。

4.邀请校内外英语教师、优秀学生代表进行线上宣讲。

七、活动组织

1.组织机构

1.活动策划组:负责活动整体策划、宣传和执行。

2.技术支持组:负责微信小程序或手机APP的开发和维护。

3.监督组:负责活动过程中的监督和考核。

4.宣传组:负责活动宣传和推广。

2.负责人

1.活动策划组负责人:XXX

2.技术支持组负责人:XXX

3.监督组负责人:XXX

4.宣传组负责人:XXX

八、活动预算

1.宣传费用:5000元

2.奖品费用:10000元

3.技术支持费用:5000元

4.其他费用:3000元

九、活动效果评估

1.参与人数:通过报名人数和活动期间打卡数据评估活动影响力。

2.学习成果:通过参与者上传的学习成果和互动表现评估学习效果。

3.活动满意度:通过问卷调查和访谈了解参与者对活动的满意度。

十、总结

“大学单词打卡”活动旨在提高大学生英语词汇水平,培养良好的学习习惯。通过本次活动的成功举办,我们相信能够激发大学生学习英语的热情,为校园英语学习氛围的形成奠定基础。同时,本次活动也为参与者提供了一个展示自我、互相学习的平台,有助于提高大学生的综合素质。

第2篇

一、活动背景

随着全球化的推进,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。大学作为培养高素质人才的重要基地,英语学习是学生必备的基本技能。为了提高学生的英语词汇量,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯,特举办此次大学单词打卡活动。

二、活动目的

1.提高学生的英语词汇量,增强英语应用能力。

2.培养学生坚持学习的毅力,养成良好的学习习惯。

3.激发学生对英语学习的兴趣,营造良好的校园英语学习氛围。

4.增强学生的团队合作意识,提高学生的沟通能力。

三、活动时间

2023年9月1日至2023年12月31日

四、活动对象

全校所有在校学生

五、活动内容

1.活动形式

(1)线上打卡:学生通过手机APP、微信小程序等线上平台进行单词打卡。

(2)线下打卡:学生可自由选择在图书馆、教室等场所进行线下打卡。

2.活动流程

(1)宣传阶段:通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传。

(2)报名阶段:学生可通过线上或线下方式报名参加活动。

(3)准备阶段:活动组织者整理单词资料,制定打卡规则。

(4)实施阶段:学生按照规则进行单词打卡,活动组织者进行监督和指导。

(5)总结阶段:活动结束后,对参与学生进行表彰和奖励。

3.活动规则

(1)每天至少完成10个单词的打卡任务。

(2)打卡内容需真实、准确,不得抄袭。

(3)打卡时间不得少于5分钟。

(4)活动期间,如有特殊情况无法完成打卡,需提前向活动组织者请假。

六、活动奖励

1.完成整个

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