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2025年校园招聘考试笔试试题库附参考答案(完整版)

言语理解与表达

1.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

答案：无正确选项。A项，“通过……使”导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项，“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项，“防止不再发生”否定不当，应删去“不”；D项，语序不当，应先“继承”再“发扬”。

2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）他的演讲，______了全场，赢得了阵阵掌声。

（2）经过多年的努力，他终于______了自己的梦想。

（3）我们要______先辈们的遗志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

A.感染实现继承

B.感动完成传承

C.感染完成传承

D.感动实现继承

答案：A。“感染”指通过语言或行为引起别人相同的思想感情，“感动”指思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。结合语境，演讲应是“感染”全场，排除B、D两项。“实现”指使成为事实，“完成”指按照预期的目的结束，做成。“实现梦想”是常用搭配，排除C项。“继承”指依法承受（死者的遗产等），泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来，“传承”指传授和继承。“继承遗志”是固定搭配。

3.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.他这个人很腼腆，和陌生人说话都会脸红。（腼腆：因怕生或害羞而神情不自然）

B.这件事情已经尘埃落定，不要再提了。（尘埃落定：比喻事情有了结局或结果）

C.他的行为真是可歌可泣，值得我们学习。（可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动）

D.他在工作中总是敷衍了事，不认真负责。（敷衍了事：做事不认真，缺乏责任心）

答案：C。“可歌可泣”一般用于形容悲壮的事迹，此处用“可歌可泣”形容他的行为不恰当，可改为“值得称赞”。

数量关系

1.某公司组织员工去旅游，如果每辆车坐45人，那么有15人没有座位；如果每辆车坐60人，那么刚好空出一辆车。问该公司共有多少员工去旅游？

A.240人

B.220人

C.200人

D.180人

答案：A。设一共有\(x\)辆车。根据员工人数不变可列方程：\(45x+15=60(x-1)\)，展开括号得\(45x+15=60x-60\)，移项可得\(60x-45x=15+60\)，即\(15x=75\)，解得\(x=5\)。则员工人数为\(45×5+15=240\)人。

2.一项工程，甲单独做需要10天完成，乙单独做需要15天完成。如果甲、乙两人合作，那么需要多少天完成这项工程？

A.5天

B.6天

C.7天

D.8天

答案：B。把这项工程的工作量看作单位“1”。甲的工作效率为\(1÷10=\frac{1}{10}\)，乙的工作效率为\(1÷15=\frac{1}{15}\)。甲乙合作的工作效率为\(\frac{1}{10}+\frac{1}{15}=\frac{3+2}{30}=\frac{1}{6}\)。根据工作时间=工作量÷工作效率，可得甲乙合作完成这项工程需要\(1÷\frac{1}{6}=6\)天。

3.一个等差数列的首项是3，公差是2，那么该数列的第10项是多少？

A.21

B.23

C.25

D.27

答案：B。等差数列的通项公式为\(a_{n}=a_{1}+(n-1)d\)（其中\(a_{n}\)表示第\(n\)项的数值，\(a_{1}\)表示首项，\(n\)表示项数，\(d\)表示公差）。已知\(a_{1}=3\)，\(d=2\)，\(n=10\)，则\(a_{10}=3+(10-1)×2=3+18=23\)。

判断推理

1.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

（给出一组图形，这里假设图形规律是元素数量依次递增1，第一个图形有1个元素，第二个图形有2个元素，第三个图形有3个元素……）

A.（有4个元素的图形）

B.（有5个元素的图形）

C.（有6个元素的图形）

D.（有7个元素的图形）

答案：A。根据前面图形元素数量依次递增1的规律，问号处图形元素数量应为4，所以选A。

2.以下是关于某公司员工的一些陈述：

（1）所有员工都会使用电脑；

（2）有的员工不会使用电脑；

（3）小李会使用电脑。

已知这三个陈述中只