解析卷-人教版九年级《电与磁》专项攻克试题(含详细解析).docxVIP

解析卷-人教版九年级《电与磁》专项攻克试题(含详细解析).docx

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人教版九年级《电与磁》专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、科技小组示了一个“隔板推物”的节日,其原理如图所示:甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中,两线圈通过导线连接构成一个闭合电路,用手推动甲线圈摆动时,乙线圈会随之摆动,对于这个过程,下列说法正确的是()

A.甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用电器

B.推动甲线圈摆动时电能转化为机械能

C.乙线圈随之摆动是电磁感应现象

D.甲线圈摆动是因为通电导线在磁场中受力作用

2、小冬学习磁学知识后,想硏究橄榄形磁体周围的磁场分布情况,做了如图所示的实验,其中图乙是小磁针(黑色为N极)静止时的指向,图丙是铁屑静止时的分布.图中能正确用磁感线描述以上实验现象的是()

A. B. C. D.

3、下列关于电磁信息的说法中,正确的是()

A.通电导体在磁场中的受力方向只与电流的方向有关

B.发电机工作时,将机械能转化为电能

C.闭合电路的部分导体在磁场中运动时,一定能产生感应电流

D.玩具电动车的电动机是利用电磁感应原理工作的

4、下列关于磁场的描述,正确的是()

A.磁场是由无数条磁感线组成的

B.地理S、N极与地磁S、N极完全重合

C.小磁针静止时,S极的指向与该点磁场方向相同

D.磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在

5、我国航母舰载机起飞,将使用电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,舰载机受到强大的推力而快速起飞。下列设备的工作原理与电磁弹射器的工作原理相同的是()

A.电铃 B.电磁起重机 C.动圈式扬声器 D.动圈式话筒

6、通过实验研究得出导体中的电流与电压的关系的科学家是()

A.安培 B.伏特 C.伽利略 D.欧姆

7、为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验。其中不能达到目的的是()

A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性

B.用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性

C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性

D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性

8、在科学晚会上,小明所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目,其原理如图所示。甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中,两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。用手推动甲线圈摆动时,乙线圈会随之摆动。对于这个过程,下列说法正确的是()

A.甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用电器 B.推动甲线圈摆动时电能转化为机械能

C.乙线圈随之摆动时机械能转化为电能 D.乙线圈摆动的原理是电磁感应现象

9、通过光线来描述光的传播。下列研究问题的方法与此相同的是()

A.制作滑动变阻器时,发现导线太长而采取缠绕的方式

B.研究串联电路电阻时引入总电阻

C.用磁感线来描述磁场

D.在比热容建构实验中通过对物体的加热时间长短来判断吸收热量的多少

10、下列机器中,不属于热机的是()

A.洗衣机 B.柴油机 C.火箭 D.蒸汽轮机

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示的是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家______而发行的一枚邮票,该发现导致了世界上第一台发电机的发明,从而把人类社会带进了电气化时代,发电机的工作原理是______。

2、酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封罩,为了方便操作,设计了一个杠杆和电磁铁组合系统来升降密封罩,如图所示。装置通电后,电磁铁上端为___________(选填“”或“”)极,若电磁铁吸力较小,则应将滑动变阻器滑片向___________(选填“左”或“右”)滑动。

3、在市区沂蒙路“BRT”快速公交车道建设工程中为了保障各施工点的用电,使用了由柴油机和发电机组合而成的小型发电机组,如图所示。柴油机把燃料燃烧释放的内能转化为______能,提供动力带动发电机发电,其发电原理是______。

4、英国物理学家_________经10年探索,终于在1831年取得突破,发现了利用磁场产生电流的条件和规律,进一步揭示了电现象和磁现象之间的联系,使人类大规模用电成为可能,电气化的时代从此开始。如图所示为一种实验室用的手摇发电

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