哈尔滨市哈三中2025-2026学年度上学期高三学年第一次验收考试语文试卷含答案.pdfVIP

哈三中2025—2026学年度

上学期高三学年第一次验收考试

语文试卷

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

明清时期，白话小说的创作方式与作品题材均有明显变化，从而对叙事艺术产生了

积极的影响。小说作家把学识、修养融入创作之中，作品反思人生、批判社会的意识渐

趋浓厚，同时也在艺术手法上求新求变。他们借鉴传统文学，主要是古文的叙事技巧，

而又掺以戏曲手法，使小说叙事艺术取得多方面进展。

就创作而言，全篇采用新叙事模式的作品尚未出现，但作者有意尝试于局部者却颇

有几部，而在一些小说修订本中，针对叙事模式的加工则更为明显，如金圣叹的贯华堂

本《水浒传》等，就理论批评而言，金圣叹的见解很值得研究。他明确把作者讲述成分

同人物主观叙事区分开来，强调书写人物之叙事要“设身处地”，并提出了局限性叙事

的“影灯漏月法”。在他对《水浒传》再加工时，这些理论观点都贯彻于实践之中了。

我们来做一个有趣的比较。容与堂本《水浒》二十七回“武都头十字坡遇张青”中，

武松佯饮了蒙汗药，作品写道：

武松也把眼来虚闭紧了，扑地仰倒在凳边。那妇人笑道：“着了，由你奸似鬼，吃

了老娘的洗脚水。”便叫：“小二、小三快出来！”只见里边跳出两个蠢汉来，先把两

个公人扛了进去。这妇人后来桌上，提了武松的包裹，并公人的缠袋，捏一捏看，约莫

里面是些金银。那妇人欢喜道：“今日得这三头行货，倒有好两日馒头卖，又得这若干

东西。”把包裹缠袋提了入去，却出来，看这两个汉子扛抬武松。……那妇人一头说，

一面先脱去了绿纱衫儿，解下了红绢裙子，赤膊着，便来把武松轻轻提将起来。

在贯华堂本中，金圣叹把这段文字改写作：

武松也双眼紧闭，扑地仰倒在凳边，只听得笑道：“着了！由你奸似鬼，吃了老娘

的洗脚水。”便叫：“小二、小三快出来！”只听得飞奔出两个蠢汉来，听他把两个公

人先扛了进去。这妇人便来桌上提那包裹，并公人的缠袋，想是捏一捏，约莫里面已是

金银。只听得他大笑道：“今日得这三头行货；倒有好两日馒头卖，又有这若干东西。”

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听得把包裹缠袋提入去了。随听他出来，着这两个汉子扛抬武松。……听他一头说，一

头想是脱那绿纱衫儿，解了红绢裙子，赤膊着，便来把武松轻轻提将起来。

两相对比，计有十处改动，而关键在于开头的一处。原文“把眼来虚闭紧了”，金

氏改为“双眼紧闭”。依前者，似乎是武松眯缝着眼，故店中一切变故皆收眼底，未免

近于儿戏。而“虚闭”且“紧”，也有些费解。详观全文，作者并不强调武松是否看到

店中情景，下面的“只见里边”云云，是说书体的习用语，全知的叙述人以之引导读者

的视线而已。金圣叹改作“双眼紧闭”，一则避免了上述费解、儿戏之弊，二则为自己

提供了探索叙事角度的机会。金氏的改动强调店中的所有变故都是武松听到与猜想的。

由于武松的“双眼紧闭”，叙事人的视线与读者的视线同时被切断。而武松的听觉与想

象力仍然活跃，因而事态只能在“只听”与“想是”中叙述。于是，文章的叙事角度由

全知的散漫多变状态集中固定到了武松身上，随武松的感知局限而调整叙事的内容、方

式，成为比较典型的第三人称局限叙事。

叙事模式的变化产生了相应的艺术效果。局限叙事，叙述人的观察角度固定在作品

某人物身上，读者随此人见闻而见闻，很自然在想象中认同于叙述人，产生身临其境的

感觉。而全知叙事，由于叙述人上帝般无所不能，使读者被动地居于“听故事者”的地

位。而话本与说书体小说更由于说书人不断直接插入介绍、说明、议论等，使读者明确

感到自己局外人的被动身份，拉大了读者与作品的距离。随叙事角度的局限化，叙事的

主观色彩增加，作品还可以产生“一喉两歌”的效果，增强作品的表现力。

总之，明清之际，由于白话小说叙事艺术多方面的发展，作品的表现能力与艺术品

格都相应有所提高。

（摘编自期刊《博览群书》）

材料二：

叙事要引人入胜，就要找到一个好的立足点，从这个立足点去观察和叙述，也就是

要选择合适的叙述视角。叙事视