2025年教育理论综合能力测试题库.pdfVIP

1教育理论知识试题——、单项选择题本大题共10个小题每题2分共20分

1、是衡量一种测验有效性、对性重要指标。A、信度B、效度C、难度D、辨别度2、对于

成功或失败进行归因时属于个人内部稳定不可控原因是A、能力B、运气C、努力D、任务

难度3、属于成长需要是A、安全需要B、尊重需要C、归属需要D、认知需要4、耶克斯一

多德森定律表明对于中等难度任务来说动机强度与学习效果之间关系是A、正有关B、负有关

C、倒U关系D、无关系5、MURDER方略中M指是A、心境B、理解C、回忆D、复习

6、采用两难故事法对小朋友道德判断发展水平进行研究是A、皮亚杰B、艾利克森C、柯尔伯格

D、罗杰斯7、是美国最早对动物学习进行试验研究心理学家他被认为是教育心理学开创

者.A,华生B、赫尔C、斯金纳D、桑代克8、对探讨是教育心理学研究主导方向.A、教

师教学B、教师课堂管理C、学生学习活动D、教师心理9、行为塑造和行为矫正原理

和根据是A、操作性条件作用B、经典条件作用C、精神分析理论D、认知理论10、抵御外界

诱惑能力重要体现了个体A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为二、多

选题本大题共10个小题每题2分共20分11、属于试验研究法有A、问卷调查B、随机化现场

试验C、单一种案试验D、访谈法12、根据奥苏贝尔观点掌握同类事物共同关键特性属于

A、代表学习B、故意义学习C、命题学习D、概念学习13、我国学者认为学生学习包括A、

知识学习B、动作技能学习C、心智技能学习D、社会生活规范品德学习14、属于操作条件作

用范型有A、积极强化B、消极强化C、无强化D、顿悟15、品德心理构造包括A、道德认

识13、道德情感C、道德意志D、道德行为16、有助于增进学习者构建认知构造即增进生成学习

详细技术有A、划线B、做摘要C、列提纲D、画网络框图17、根据归因理论的观点有助于激发

学生学习动机的做法是使学生看到A、努是成功的重要条件B、运气的作用C、能的作用

D、自己努是有效的18、课堂管理的目的是使学生能A、拥有更多的学习时间B、进行自我管理

C、投入到学习中去D、安静和驯服19、合用于运用代币制经济进行行为矫正的状况有A、学生

对学习无爱好其他措施无效B、问题行为多秩序混乱C、优等生群体D、常常遭受失败的学生2

0、个人内差评价的特点2A、可以用合格或不合格来表达B、可以理解学生的进步C、可以理解

学生的强项和弱项D、可以借用相对评价的措施三、填空题本大题共10小题每题1分共10分

21、教育心理学是研究学校教育中学生的学习活动及与之有关的的科学。22、是个体在发展过程

中最易获得某一特定行为的敏感期。23、以自我渐成为中心把个体从摇篮到坟墓的人格发展划

分为八个阶段。24、皮亚杰研究小朋友道德判断发展水平常采用法。25、学生的学习重要包括

知识的学习、和品德的学习。26、是贾德通过“水下打靶”试验总结出来的迁移理论。27、桑

代克认为只有当两种学习中存在时一种学习才能影响另一种学习。28、心理学研究表明过度学习

量为时学习效果最佳。29