2025年合肥某单位招聘编外工作人员5名笔试模拟试题及答案详解（精选题）.docxVIP

2025年合肥某单位招聘编外工作人员5名笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、填入这篇公文划横线①处的正确选项是（）。

A.请示

B.批复

C.通知

D.命令

【答案】：B

【解析】由于缺少公文的具体内容以及横线①处的相关上下文信息，无法判断应填入哪种公文文种。请示适用于向上级请求指示、批准；批复适用于答复下级机关的请示事项；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。需结合公文具体情境来确定正确的文种。

2、“如果物没有用，那么其中包含的劳动也没有用，因此不形成价值。”这段话说明（）。

A.物只要有用就有价值

B.价值的存在以物的有用性为前提

C.价值的存在与物的有用性互为前提

D.商品不可能既有价值又有使用价值

【答案】：B

【解析】价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，即物的有用性。题干表明如果物没有用，劳动就不形成价值，这体现出使用价值是价值的物质承担者，价值的存在以物的有用性为前提。物有用，但如果不是用于交换的劳动产品，不凝结人类劳动，就不会有价值。所以并非物只要有用就有价值。价值的存在以物的有用性为前提，但物的有用性不以价值的存在为前提，所以二者不是互为前提的关系。商品是使用价值和价值的统一体，是既有价值又有使用价值的。

3、以政府为主体的经济（或分配）活动称为（）。

A.财政

B.贷款

C.放款

D.财会

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同经济活动概念的理解。财政是以政府为主体的经济（或分配）活动，政府通过财政政策和财政手段对社会资源进行分配和再分配，以实现国家职能和社会经济发展目标。贷款通常是指银行或其他金融机构按一定利率和必须归还等条件出借货币资金的一种信用活动形式，主体一般是金融机构与企业或个人等。放款和贷款概念类似，也是金融领域的资金出借行为，主体并非政府。财会是财务、会计的并称，主要涉及对财务信息的记录、核算、分析等工作，并非以政府为主体的经济（或分配）活动。因此正确答案是以政府为主体的经济（或分配）活动称为财政。

4、填入画横线①处表述最恰当的一项是：

A.经广泛征求意见

B.经领导决定

C.经研究论证

D.经集体讨论决定

【答案】：C

【解析】在公文写作等规范表述中，“经广泛征求意见”体现了决策过程的民主性和科学性，广泛收集各方意见有助于使决策更加合理全面，符合一般重要事项决策的规范流程和要求。“经领导决定”过于强调个人意志，缺乏民主性和全面性考量；“经研究论证”虽然有一定的专业性，但没有突出广泛参与性；“经集体讨论决定”一般更侧重于组织内部成员的讨论，没有涵盖外部意见的广泛收集。所以填入画横线①处表述最恰当的是广泛征求意见。

5、下列对成语解释有误的一项是（）。

A.独具只眼：具有独到的眼光和见解

B.祸起萧墙：不幸的事接连发生

C.巧言令色：用花言巧语和假装和善来讨好别人

D.标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同

【答案】：B

【解析】本题主要考查对成语含义的准确理解，需要判断每个成语的解释是否正确。“独具只眼”意思是具有独到的眼光和见解，该解释正确。“祸起萧墙”指祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱，而不是“不幸的事接连发生”，此解释有误。“巧言令色”形容用花言巧语和假装和善来讨好别人，解释无误。“标新立异”指提出新奇的主张，表示与众不同，该解释也是正确的。综上，答案是解释有误的“祸起萧墙”对应的选项。

6、能够较为具体且深入地反映问题，对同类问题具备借鉴与指导作用的简报是（）。

A.综合性简报

B.专题性简报

C.工作简报

D.信息简报

【答案】：C

【解析】专题性简报是围绕某一特定专题进行编写的简报，它聚焦于一个具体的问题或主题，能够对该问题进行深入分析和探讨，所以反映的问题比较具体和深入，并且其内容和分析对于同类问题具有借鉴和指导作用。综合性简报涵盖的内容广泛，往往涉及多个方面和领域的信息，重点在于全面呈现一定范围内的工作或情况，并非专注于某一具体问题的深入分析。工作简报主要用于反映本单位日常工作进展情况，侧重于汇报工作动态和进度等。信息简报侧重于传递各类信息，包括政策、市场、行业等方面的动态信息。所以答案是专题性简报。

7、小王被小周的宠物猫抓伤，注射疫苗和其他急救处理等花费共1000余元。在找小周赔偿其损失时，小周的哪句话构成抗辩？（）

A.“我从来就不养猫，不赔”

B.“我的猫抓伤的是小李，不赔”

C.“虽然我的猫抓伤你，但我又没抓伤你，谁抓的找谁”

D.“你自己要逗猫，不赔”

【答案】：D

【解析】该题主要考查对侵权责任抗辩事由的理解。