2025年学历类自考中国对外贸易-学前儿童科学教育参考题库含答案解析(5套).docxVIP

2025年学历类自考中国对外贸易-学前儿童科学教育参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考中国对外贸易-学前儿童科学教育参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】学前儿童科学教育中，科学探究能力培养的核心目标是？

【选项】A.通过故事教学传授科学知识；B.引导儿童观察、提问并验证假设；C.强调记忆科学术语和公式；D.模仿成人完成实验步骤。

【参考答案】B

【详细解析】科学探究能力的培养旨在通过观察自然现象、提出问题、设计实验并得出结论的过程，促进儿童批判性思维和自主性发展。选项B直接对应科学探究的核心目标，而选项A和C属于知识灌输型教学，D则缺乏探究性。

【题干2】根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，科学领域的关键发展指标中，“能通过观察、比较和分类，发现物体的特征或规律”属于哪个层次的发展？

【选项】A.具体动作层面；B.具体形象思维层面；C.抽象逻辑思维层面；D.情感态度层面。

【参考答案】B

【详细解析】观察、比较和分类属于幼儿期具体形象思维发展阶段的核心能力，需通过实物操作实现。选项B正确，而选项A仅涉及动作操作，C和D超出当前认知水平。

【题干3】在组织“植物生长”主题活动中，教师应优先考虑的儿童发展需求是？

【选项】A.引导儿童背诵植物学分类名称；B.提供多感官体验观察植物变化；C.要求儿童复述教师讲解内容；D.计算植物生长所需具体天数。

【参考答案】B

【详细解析】学前儿童认知以具象化为主，多感官体验（如触摸叶片、观察颜色变化）能更有效促进科学理解。选项B符合发展规律，而A、C、D均要求超越儿童当前认知能力。

【题干4】下列哪种现象属于学前儿童常见的科学认知误区？

【选项】A.认为月亮跟着人走；B.相信种子能长在石头缝中；C.观察到蚂蚁排队搬运食物；D.知道太阳东升西落。

【参考答案】A

【详细解析】月亮追人现象源于自我中心认知和空间关系理解不足，是典型前运算阶段错误。选项B属于生态适应现象，C和D符合儿童观察记录能力。

【题干5】在科学活动中，教师应如何处理儿童提出的“为什么天空是蓝色的”这类问题？

【选项】A.直接告知科学原理；B.与儿童共同查阅资料并讨论；C.暂时搁置问题；D.让儿童画一幅关于天空的图。

【参考答案】B

【详细解析】此问题超出儿童现有知识储备，但通过合作探究（如查阅绘本、模拟实验）能培养信息检索能力。选项B符合“做中学”原则，其他选项不符合教育情境。

【题干6】根据皮亚杰认知发展理论，学前儿童处于哪个具体阶段？

【选项】A.感知运动阶段；B.前运算阶段；C.具体运算阶段；D.形式运算阶段。

【参考答案】B

【详细解析】3-6岁儿童处于前运算阶段（2-7岁），具有自我中心思维和符号表征能力，但逻辑推理受限。选项B准确，其他阶段对应学龄期及以上。

【题干7】设计科学活动时，教师应特别注意避免哪种安全隐患？

【选项】A.使用细小塑料珠；B.提供可重复利用的实验材料；C.要求儿童独自操作热源；D.活动前检查场地障碍物。

【参考答案】C

【详细解析】热源操作涉及高温烫伤风险，需严格教师监护。选项C是典型安全隐患，其他选项均符合安全设计原则。

【题干8】在科学领域，评价儿童发展的关键应侧重于？

【选项】A.知识点记忆准确率；B.探究过程中的参与度与问题解决策略；C.实验报告的规范性；D.艺术创作与科学结合的成果。

【参考答案】B

【详细解析】科学评价应关注过程性发展（如提问质量、实验设计逻辑），而非结果导向。选项B符合《指南》中“重视过程评价”的要求。

【题干9】下列哪种教学原则在科学活动中应优先考虑？

【选项】A.系统性原则；B.适当性原则；C.差异性原则；D.工作室原则。

【参考答案】B

【详细解析】“适当性”指活动难度与儿童年龄、经验匹配，是科学活动设计的首要原则。选项B正确，其他原则为次要考量。

【题干10】学前儿童科学教育中，培养环保意识最有效的方式是？

【选项】A.讲授环保法律条文；B.组织垃圾分类实践并讨论；C.展示污染对比照片；D.发放环保知识手册。

【参考答案】B

【详细解析】实践体验（如分类游戏）比被动接受信息更能内化环保行为。选项B符合建构主义学习理论。

【题干11】在科学探究活动中，教师应如何处理儿童提出的非常规假设？

【选项】A.直接否定并引导正确答案；B.记录假设并组织讨论可行性；C.暂时搁置不讨论；D.让其他儿童评价假设合理性。

【参考答案】B

【详细解析】非常规假设反映儿童创造性思维，应通过讨论培养批判性思维。选