难点详解人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》章节练习试题.docxVIP

人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》章节练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、有关误差的下列说法中，正确的是

A.误差只能减小，而不能消除?????

B.测量可以做到没有误差

C.测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差

D.测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的

2、减少测量误差的方法是（）

A、采用正确测量方法B、只要选择精密的测量工具

C、只要多次测量求其平均值D、既选择精密的测量工具，又多次求其平均值

3、一个正常发育的中学生的身高大约为

A．0.15m??????B.l．5m???C.15m????D.150m

4、下列对测量工具的选择不合理的是

A．测量气温选用寒暑表

B．测量百米赛跑的时间选用停表

C．测量几枚硬币的质量选用托盘天平

D．测量跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺

5、如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量，这样做并求平均值的优点是(???)。

A．可以防止测量的错误

B．可以减小因估读带来的误差

C．可以避免误差

D．可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差

6、一个圆柱体，如果竖放从侧面看或横放从侧面看都是长方形，如果对着它的横截面(即看它的端面)看则是一个圆形。如图画出了用直尺和三角板测量圆柱体直径的3种方法，正确的是(???)。

7、有下列器材：a.白纸条；b.钟；c.大头针；d.刻度尺；e.重锤；f.圆柱体。若要测出圆柱体的周长，应选用的器材是：

A.abdf?B.acdeC.adefD.acdf

8、下列数据中和你现在所做试卷的宽度最接近的是?（?）

A15厘米???B27厘米??C40厘米??D60厘米

9、小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位是cm

A．物理书的长是2.25???B．一支圆铅笔的直径是7.1

C．茶杯的高度是9.5???C．黑板的宽是1.28

10、用最小刻度为毫米的刻度尺，测量同一物体的长度，以下几种记录数据中正确的是

A．50.40毫米?B．50.6毫米?C．50.5毫米?D．5.050厘米

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示，木块的长度为??cm。

2、用刻度尺和三角板测硬币的直径，同学们想出了两种方法：

方法一?像图1-8那样，用一把直尺和两块三角板，将硬币平放在桌面上测。

方法二?像图1-9那样，用一把直尺和一块三角板，将硬币立在桌面上测。

相比较而言图??的方法更好些，理由是，这种方法操作起采更方便些。

思考：如果要测量一只乒乓球的直径，你将选用以上图????的方法。

3、测量硬币的直径，常采用如图11所示的方法，测得该硬币的直径D的示数如下：

D1

D2

D3

D4

16.1mm

18.1mm

18.3mm

18.2mm

则他使用的刻度尺分度值为????，球体的直径应取为____________cm。

4、如图所示，张晓用他自己的刻度尺（零刻线已磨损）测一木块的长度，他所用尺的分度值是，该木块的长度是。

5、如图所示，被测物体的长度为?????米。

6、给下面的数据填上适当的单位：

（1）人手臂的长度大约为6.5_________；???

（2）万里长城长度约6.7×109________。

（3）假设氢原子为一球体，其半径约为0.0528nm，合__________m

7、按精确测量要求，如图所示被测物体的长度为??mm，若以厘米为单位，则为??cm，若以米为单位，则为???。

8、在测量中，?值与??值之间的差异称为误差。我们通常采用????????的方法来减小误差。

9、某同学利用柔软棉线测出地图上长江线长63.00cm,北京至郑州铁路线长6.95cm。经查书,长江实际长度是6300km,则此地图的比例尺为???,北京至郑州实际铁路线长为????。

10、造成测量误差的原因是多方面的，要减小测量的误差必须从多方面考虑。