五年级语文第四单元教案.doc

第四单元教学简析

主备人：

单元核心

主题

本单元以“家国情怀”为核心主题，通过不同体裁的文本，从“个人忧思→国家未来→历史反思”三个维度，引导学生感受华夏儿女对祖国的热爱、对民族未来的期盼以及对历史的铭记

单元核心素养

阅读要素：能通过人物言行、环境描写、文本细节体会人物情感与品质（如从《少年中国说》的排比句中体会作者对少年的赞美，从《圆明园的毁灭》的辉煌描写中体会惋惜之情）；?

习作要素：能围绕“二十年后的家乡”展开合理想象，选择家乡变化的具体方面（环境、交通、生活等）进行描写

单元学习

目标

一、语言运用素养

1.积累本单元重点词语（如“临安、己亥、辉煌、不可估量、矞矞皇