铜陵市2024-2025学年七年级下学期语文期末测试试卷.docVIP

铜陵市2024-2025学年七年级下学期语文期末测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（30分）

1.根据课文内容填空。（10分）

（1）______，浪淘风簸自天涯。

（2）独在异乡为异客，______。

（3）______，不破楼兰终不还。

（4）海内存知己，______。

（5）______，谁言寸草心。

2.选择下列加点字注音完全正确的一项。（3分）

A.憔悴（qiáocuì）纨绔（wánkù）酝酿（yùnniàng）

B.狡黠（xiá）禁锢（jìngù）淅沥（xīlì）

C.澎湃（péngpài）踌躇（chóuchú）酩酊（mǐngdǐng）

D.匀称（yúnchèn）翘首（qiàoshǒu）纨绔（wánkù）

3.下列句子没有语病的一项是。（3分）

A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

B.他的演讲内容丰富，语言生动，给大家留下了深刻的印象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.只要你努力，就能取得好成绩。

4.仿写句子。（4分）

例句：书籍是进步的阶梯。

仿句：______。

5.简要概括《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义。（6分）

二、古诗文阅读（20分）

（一）阅读下面的诗歌，完成6-7题。（10分）

饮湖上初晴后雨

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

6.诗歌描绘了西湖的两种不同景致，分别是______和______。（4分）

7.“淡妆浓抹总相宜”一句表达了诗人怎样的情感？（6分）

（二）阅读下面的文言文，完成8-9题。（10分）

鲁隐公十一年，公从齐侯、郑伯伐许。齐人侵鲁，公欲伐齐。季友曰：“不可。齐强，且久矣。君其事齐侯，以伐许。许近郑，郑必惧，惧而听君，许可伐也。齐庄公之贤也，而齐未尝不伐者，为其政令不行于家也。今君若之何？”公从之。（节选自《左传》）

8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）公欲伐齐______

（2）君其事齐侯______

（3）许近郑______

（4）惧而听君______

9.简要概括季友建议鲁隐公的计策及其理由。（6分）

三、现代文阅读（30分）

阅读下面的文章，完成10-13题。（30分）

《那树》（节选）

它是老树，树干粗得需要几人合抱，枝干伸向四方，浓密的叶子遮天蔽日。它站在那里，像一位慈祥的老人，守护着这片土地。春天，它的嫩叶是嫩绿的，秋天，它的叶子变成了金黄色，秋天过后，叶子又变成了红色，一片片飘落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。

人们都说，这棵树是这片土地的守护神。每当夏天来临，它为人们遮挡炎炎烈日；每当秋天来临，它为人们带来丰收的喜悦；每当冬天来临，它为人们带来温暖的阳光。它不仅为人们带来凉爽和温暖，还为人们带来希望和快乐。

然而，随着时间的流逝，这棵树也开始老去。它的树干变得更加粗糙，枝干变得更加脆弱，叶子也变得更加稀疏。人们开始担心，这棵树会否有一天倒下。

但人们没有放弃，他们开始给这棵树浇水、施肥，希望它能重新焕发生机。然而，这棵树最终还是没能逃脱老去的命运，它倒下了。但它的精神却永远留在了人们的心中。

10.文章主要描写了______的特点和______的精神。（6分）

11.第2段运用了哪些描写方法？有什么作用？（6分）

12.第4段中，人们为什么给这棵树浇水、施肥？（6分）

13.结合全文，谈谈你对“它不仅为人们带来凉爽和温暖，还为人们带来希望和快乐”这句话的理解。（6分）

四、写作（20分）

14.题目：______的启示

要求：请根据题目要求，写一篇不少于600字的的文章，文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实的人名和校名。

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简要答案

一、基础积累与运用（30分）

1.(1)九曲黄河万里沙(2)每逢佳节倍思亲(3)黄沙百战穿金甲(4)天涯若比邻(5)岁岁念母恩

2.B

3.B

4.例：友谊是人生的阳光

5.己所不欲，勿施于人，意思是自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。这是一种推己及人的处世方法，体现了中华民族的传统美德。

二、古诗文阅读（20分）

（一）6.晴天时的水光潋滟；雨中的山色空蒙

7.诗人认为西湖无论是晴天还是雨天都有不同的美丽，就像西施无论是淡妆还是浓妆都美丽一样，表达了对西湖的喜爱和赞美之情。

（二）8.(1)想要(2)你最好(3)靠近(4)听从

9.季友建议鲁隐公先去事奉齐侯，以伐许。理由是许国靠近郑国，郑国害怕了就会听从鲁隐公，这样就可以伐许。他还提到齐庄公虽然贤明，但齐国一直被伐的原因是政令不行于家。

三、现代文阅读（30分）

10.老树的外貌特点；老树默默奉献、无私给予的精神

11.运用了动作描写、神态描写和比喻的描写方法。作用是生动形象地写出了老树为人们带来凉爽和温暖，表达了人们对