李将军列传课件.pptVIP

;司马迁;《史记》体例;李广是汉代抗击匈奴的爱国名将，也是司马迁笔下的一个悲剧英雄人物的形象。李广一生历事文帝、景帝、武帝三朝，以勇力才气知名于时，号称天下无双，然而一生与匈奴大小七十余战，却终生未有封侯之赏，最后以军行失道获罪，愤而自杀。

;5;出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。;燕歌行

高适

君不见，

沙场征战苦，

至今犹忆李将军。;塞下曲

卢纶

林暗草惊风，

将军夜引弓。

平明寻白羽，

没在石棱中。

;槐里首虏秩八百石

勒兵上山陈骁骑

详死睨暂腾

赎为庶人颍阴侯

呵止没镞麾下

讷口骠骑数自请行

数奇愠怒糒醪

食其自刭悛悛;第一节译文;徙成纪：

大入萧关：

用善骑射：

从弟：

;李广将军，陇西成纪人。他的先祖名李信，秦朝时做过将军，就是追获燕太子丹的那位将军。他们老家在槐里，后迁徙到成纪。李广家世代传习射箭。汉文帝十四年，匈奴大举入侵萧关，李广凭良家子弟的身份参军抗击匈奴，因为精通骑马射箭，杀敌斩首和虏获多，做了汉朝的中郎。;李广的堂弟李蔡，也作了郎官，他们都是武骑常侍，俸禄八百石。李广曾经随从皇帝出行，有冲锋陷阵抵御敌寇和与猛兽搏斗的事，因而文帝说：“可惜呀，你未遇到好时候，假设你生在高祖时代，封个万户侯哪还用说呢！”;第二节译文;第二节重点词语理解;匈奴大举入侵上郡时，天子派亲近的宦官跟随李广一道统率训练军队，抗击匈奴。一次，这位宦官带了几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，与他们交战。那三个人转身射箭，伤了宦官，那几十名骑兵也被射杀将尽。宦官逃到李广跟前，李广说：“这一定是射雕的人。”李广于是带一百名骑兵，急追这三个人。;那三个人失去了马，徒步行走，走了几十里。李广命令骑兵散开，从左右两面包抄，并亲自射击那三人，结果射死二人，活捉一人，果然是匈奴射雕的人。;待捆绑好俘虏上马，望见匈奴有数干骑兵???他们看见李广，以为是诱敌的骑兵，都吃一惊，上山布阵。李广的一百骑兵也非常恐慌，想奔驰转回逃走。李广说；“我们离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一追赶射击马上就全完了。;现在我们假设留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭击我们。”李广命令骑兵说：“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，又下令说：“都下马解鞍!”;他的骑兵说：“敌人多而且离得近，如果有紧急情况，怎么办?”李广说：“那些敌人以为我们会逃跑，现在都解鞍就表示不逃跑，可以强化敌人的错误判断。”在这种情况下匈奴骑兵就没敢攻击。有个骑白马的匈奴将军出阵监护他的兵卒，;李广上马与十几名骑兵奔驰前去射杀了这个匈奴白马将军，然后又返回到他的骑兵中间，解下马鞍，命令士兵把马放开，随便躺卧。这时刚好天黑，匈奴兵始终觉得这种情况很奇怪，不敢出击。;夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们，而全部撤走了。天亮，李广才回到大军驻地。大军不知李广到了哪里，所以没有派兵去接应。;根据1—2节的文意思考：

1、生活在文景帝时的李广有什么人生遭际？

明确：名将之后，出身“世世受射”的家庭，有一身高强的射技。但生不逢时。

2、他给你的初步印象是什么？

明确：通过追击射雕者、射白马将〔李广解鞍惑胡骑〕，表现了他临危不乱、镇定自假设、有勇有谋的名将品质。;杀其骑且尽:;第三节译文;第三节重点词语理解;以卫尉:;*;*;*;*;;第四节重点词语理解;从人田间饮:;*;*;;;李广镇守右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将军”。躲避了他数年，不敢进右北平。;第六节译文;第六节重点词语理解;*;第七节译文;第七节重点词语理解;*;*;*;根据3—7节的文意思考：

汉武帝对匈奴作战以来，作为边将的李广有哪些活动和遭际？

明确：活动—出雁门击匈奴，伤重被俘，孤身射骑脱险和为右北平太守的经历。遭际—不顺。如“当斩，赎为庶人”，“家居数岁”，“将兵数困辱”，暗含他悲剧性的人生。;第八节译文;*;第九节译文;第九节重点词语理解(2);因问广:;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;;*;*;*;三、文章结构;四、中心思想;;;;;;;;;;;;*;;*;*;*;;;;