相交与平行线数学测试题及详解.docxVIP

相交与平行线数学测试题及详解

同学们在学习了相交线与平行线的知识后，是否想检验一下自己的掌握程度呢？这份测试题涵盖了相交线、对顶角、邻补角、垂线、平行线的判定与性质、平移等核心知识点，希望能帮助你巩固所学，发现不足。请大家认真思考，仔细作答。

一、选择题(每小题3分，共15分)

1.下列说法中，正确的是（）

A.有公共顶点的两个角是对顶角

B.相等的角是对顶角

C.对顶角一定相等

D.不是对顶角的角不相等

2.如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB于点O，若∠EOD=35°，则∠AOC的度数为（）

A.35°B.45°C.55°D.65°

*(此处应有示意图：直线AB与CD相交于O，OE垂直AB于O，∠EOD为35度)*

3.下列图形中，由∠1=∠2能得到AB∥CD的是（）

A.*(此处应有示意图：∠1与∠2是同位角)*

B.*(此处应有示意图：∠1与∠2是内错角)*

C.*(此处应有示意图：∠1与∠2是同旁内角)*

D.*(此处应有示意图：∠1与∠2不相关)*

4.下列命题中，是假命题的是（）

A.过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行

B.垂线段最短

C.两条直线被第三条直线所截，同位角相等

D.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短

5.一个角的余角是它的补角的1/3，则这个角的度数是（）

A.30°B.45°C.60°D.75°

二、填空题(每小题3分，共15分)

7.如图，直线a∥b，∠1=50°，则∠2=______度。

*(此处应有示意图：直线a平行于直线b，一条截线与它们相交，形成∠1和∠2，且为同位角或内错角关系)*

8.若直线a⊥b，垂足为O，且∠AOC=30°，则∠BOC=______度。(点C在直线a、b所成的角的内部)

9.平移不改变图形的______和______，只改变图形的______。

10.如图，AB∥CD，CE平分∠ACD，若∠A=110°，则∠ECD=______度。

*(此处应有示意图：AB平行CD，CE是∠ACD的平分线，交AB或其延长线于E点)*

三、解答题(共30分)

11.(8分)如图，已知：∠1=∠2，∠C=∠D。求证：AC∥DF。

*(此处应有示意图：包含直线AC、DF，以及形成∠1、∠2、∠C、∠D的相关截线和被截线，例如：直线BD分别与AC、DF交于点G、H，形成∠CGB=∠1，∠DHB=∠2，∠C是∠ACB，∠D是∠FDB等合理结构)*

12.(10分)如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD，OF⊥OE，∠1=25°。求∠AOF的度数。

*(此处应有示意图：直线AB与CD相交于O，OE平分∠BOD，OF垂直于OE，∠1为∠AOC或∠BOD的对顶角)*

13.(12分)如图，已知AB∥CD，∠ABE=130°，∠CDE=150°，求∠BED的度数。

*(此处应有示意图：AB平行CD，点E在AB和CD之间，形成∠ABE、∠CDE和∠BED)*

参考答案与详解

一、选择题

1.答案：C

详解：对顶角的定义是“如果一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，且这两个角有公共顶点，那么这两个角是对顶角”。A选项只说有公共顶点，不一定是对顶角；B选项相等的角不一定是对顶角，例如等腰三角形的两个底角相等，但不是对顶角；C选项对顶角的性质就是对顶角相等，所以正确；D选项不是对顶角的角也可能相等，如B选项的例子。

2.答案：C

详解：因为OE⊥AB，所以∠AOE=90°（垂直的定义）。又因为点O在直线CD上，所以∠AOC+∠AOE+∠EOD=180°（平角的定义）。已知∠EOD=35°，所以∠AOC=180°-∠AOE-∠EOD=180°-90°-35°=55°。或者，∠BOE=90°，∠EOD=35°，所以∠BOD=∠BOE-∠EOD=55°，而∠AOC与∠BOD是对顶角，所以∠AOC=∠BOD=55°。

3.答案：A(假设A选项是同位角相等的示意图)

详解：要判断AB∥CD，需要∠1和∠2是同位角、内错角且相等，或者是同旁内角且互补。

若A选项中∠1与∠2是AB、CD被第三条直线所截形成的同位角，且∠1=∠2，则根据“同位角相等，两直线平行”可判定AB∥CD。

B选项若为内错角，∠1=∠2也可判定平行，但需看图形具体位置。题目中选项设置通常会有一个最直接的正确答案。

C选项若为同旁内角，∠1=∠2不能判定平行，需互补。

D选项∠1与∠2无关，则无法判定。

（具体需结合标准示意图，此处按最常见考点设定A为正确示意图选项）

4.答案：C

详解：A选项是平行公理，正确；B和