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音乐学科题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种乐器属于民族乐器中的弹拨乐器？

A.二胡B.唢呐C.琵琶

答案：C

2.《义勇军进行曲》的作曲者是？

A.聂耳B.冼星海C.贺绿汀

答案：A

3.常见的音乐节拍中，4/4拍的强弱规律是？

A.强、弱、强、弱B.强、弱、次强、弱C.强、强、弱、弱

答案：B

4.以下哪首是莫扎特的作品？

A.《命运交响曲》B.《小星星变奏曲》C.《黄河大合唱》

答案：B

5.高音谱号又称为？

A.G谱号B.F谱号C.C谱号

答案：A

6.中国传统音乐“五声音阶”是？

A.哆、唻、咪、嗦、啦B.宫、商、角、徵、羽C.1、2、3、5、6

答案：B

7.音乐中，用来表示音的长短的符号是？

A.音符B.节拍C.节奏

答案：A

8.以下哪种乐器是西洋管弦乐器中的木管乐器？

A.小号B.长笛C.大提琴

答案：B

9.《梁祝》的体裁是？

A.交响曲B.小提琴协奏曲C.钢琴奏鸣曲

答案：B

10.力度记号“p”表示？

A.强B.弱C.中强

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于中国民族乐器中吹管乐器的有？

A.竹笛B.笙C.箫D.巴乌

答案：ABCD

2.下列作曲家属于浪漫主义时期的有？

A.贝多芬B.肖邦C.舒伯特D.莫扎特

答案：BC

3.音乐的基本要素包括？

A.音高B.音长C.音量D.音色

答案：ABCD

4.以下哪些是中国民歌的体裁？

A.号子B.山歌C.小调D.咏叹调

答案：ABC

5.以下属于打击乐器的有？

A.小军鼓B.三角铁C.定音鼓D.马林巴

答案：ABCD

6.以下哪些作品是冼星海创作的？

A.《黄河大合唱》B.《在太行山上》C.《游击队歌》D.《松花江上》

答案：AB

7.以下属于民族管弦乐队编制的乐器有？

A.柳琴B.二胡C.古筝D.扬琴

答案：ABCD

8.音乐中常用的速度记号有？

A.快板B.中板C.慢板D.行板

答案：ABCD

9.以下属于歌剧的有？

A.《图兰朵》B.《卡门》C.《洪湖赤卫队》D.《白毛女》

答案：ABCD

10.以下哪些乐器属于铜管乐器？

A.圆号B.长号C.大号D.小号

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.音乐中的节奏就是节拍。（×）

2.贝多芬是古典主义时期的作曲家。（√）

3.古筝是西洋乐器。（×）

4.调号相同的大小调称为关系大小调。（√）

5.《二泉映月》是二胡独奏曲。（√）

6.切分节奏改变了正常的强弱规律。（√）

7.美声唱法是中国传统的演唱方法。（×）

8.单簧管属于铜管乐器。（×）

9.和弦是三个或三个以上不同音高的音同时发声。（√）

10.《好汉歌》是电视剧《水浒传》的主题曲。（√）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述音乐中节奏与节拍的区别。

答案：节奏是用强弱组织起来的音的长短关系；节拍是有重音与非重音的循环交替规律。节奏更关注音的长短组合，节拍侧重于强弱规律。

2.列举三种中国民族乐器并说明其所属类别。

答案：二胡，拉弦乐器；琵琶，弹拨乐器；唢呐，吹管乐器。

3.简述浪漫主义音乐的特点。

答案：注重个人情感表达，强调音乐的主观性。旋律更富歌唱性、情感更浓烈，常突破传统曲式结构，追求音乐与文学、绘画等艺术的融合。

4.什么是音乐中的和声？

答案：和声是两个以上不同的音按一定法则同时发声构成的音响组合。它能丰富音乐色彩、增强音乐表现力，有和弦的连接、和声的进行等。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论流行音乐对青少年音乐审美产生的影响。

答案：流行音乐易让青少年接触多元音乐风格，激发音乐兴趣。其时尚元素可引导青少年追求个性审美。但部分流行音乐质量参差不齐，可能让青少年形成单一审美，忽略经典音乐，需引导青少年正确欣赏。

2.如何在学校推广民族音乐？

答案：可开设民族音乐课程、举办民族音乐讲座与社团活动。引入多媒体展示民族音乐魅力，组织民族音乐比赛，营造校园民族音乐氛围，增强学生对民族音乐的认同感。

3.分析音乐对人情绪的调节作用。

答案：不同风格音乐有不同影响。舒缓音乐可缓解紧张焦虑，使人放松；激昂音乐能振奋精神、激发斗志；悲伤音乐能让有类似情绪者共鸣，得到宣泄，助于调节心理平衡。

4.谈谈传统音乐文化传承与创新的重要性。