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美术六年级下册第9课《重复与渐变》教学设计版
第9课《重复与渐变》
沧州市第二实验小学——刘春丽
教学目标：1、掌握重复与渐变的排列规律和构成形式。
2、运用重复与渐变的构成原理绘制或拼贴一幅美术作品。
教学重点：加深重复与渐变构成原理的理解。
教学难点：掌握重复与渐变的排列规律和构成形式，增强绘制与
拼贴的表现能力。
教具：课件、画笔，纸，颜色等辅助工具。
教学设想：在本课教学中，首先从自然生活中的重复与渐变现象
入手，引导学
生观察和
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