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自主招生新疆乌鲁木齐面试题(初中)模拟题库精析

面试问答题（共20题）

第一题

你最近读过的一本书（或看过的一部电影、一个展览等）给你留下了深刻的印象，请具体分享是什么内容，以及它为什么让你印象深刻，甚至可能影响了你的一些想法或行为。

答案：

（以下为示例答案，考生可根据自身经历调整具体内容，需体现“具体内容+印象深刻的原因+影响”的逻辑）

我最近读的书是《平凡的世界》，路遥先生的长篇小说。书里描写了上世纪七八十年代陕北黄土高原上，孙少安、孙少平兄弟俩在贫困中挣扎、奋斗的故事。

让我印象最深刻的，是孙少平在煤矿里当工人时，即使每天面对黑暗、潮湿和危险，依然坚持读书学习，还鼓励身边“王世才”这样的工友一起追求精神世界的丰富。比如，他会在井下休息时偷偷掏出书看，哪怕煤灰沾满书页；他拒绝了哥哥让他回农村安稳过日子的安排，选择去更艰苦的地方闯荡，只因为“不想一辈子被土地困住，想看看更大的世界”。

这本书让我深刻体会到“平凡中的伟大”。以前我总觉得“伟大”是做出惊天动地的大事，但孙少平让我明白，伟大更多是在困境中不放弃对知识的渴望、对理想的坚持，是对平凡生活的不甘和超越。这影响了我现在的学习态度：以前遇到难题容易烦躁，现在我会想起孙少平在煤矿里都能坚持学习，便告诉自己“再难也要啃下来”；也让我更珍惜现在的学习机会，不再抱怨作业多，而是主动去探索课本外的知识，因为我知道“只有不断充实自己，才能像孙少平一样，有能力选择自己想要的生活”。

解析：

本题旨在通过“分享个人经历”考察初中生的表达能力、思维深度和价值观念，具体可拆解为三个评分维度：

内容具体性（基础分）

考生需明确提及具体的“书/电影/展览”，并简要概括其核心内容（如人物、事件、主题）。避免空泛表述（如“我读了一本很有意义的书”），需体现“看过、读懂、能提炼关键信息”的能力。示例答案中明确点出《平凡的世界》及孙少平的故事，符合要求。

思考深度（核心分）

“为什么印象深刻”是本题的关键，需从“情感共鸣”或“认知启发”切入，体现对内容的独立思考。例如：

是人物的精神品质触动了你？（如孙少平的“坚韧”“对知识的追求”）

是某个情节让你反思了生活？（如“平凡中的伟大”）

是主题让你对“成功”“幸福”等概念有了新理解？

示例答案中，考生从“平凡与伟大”的关系切入，结合具体情节（井下读书、拒绝安逸），展现了思考的深度，而非简单复述剧情。

行为/价值观影响（拔高分）

“影响”体现知识/经验的内化程度，需将“印象深刻”转化为实际的行动或观念变化。例如：

学习态度的改变（如更勤奋、更坚持）

对待困难的方式（如更乐观、更主动）

对他人的理解（如更懂得珍惜他人的付出）

示例答案中，考生将孙少平的精神与自身学习难题联系起来，具体说明“如何影响”（从烦躁到坚持），体现了“知行合一”的潜力，这是面试中非常看重的品质。

避坑提醒：

避免虚假编造：面试官可通过追问细节（如“书里哪个情节让你最感动？”“你后来有没有尝试像孙少平一样坚持做某件事？”）辨别真实性，真实经历才能自然流露情感。

避免泛泛而谈：不说“这本书教会我要努力”，而是说“孙少平在煤矿里读书让我明白，努力不是为了别人，是为了自己能选择生活”。

体现积极价值观：选择的内容需传递正能量（如奋斗、善良、坚持），避免提及过于成人化或消极的主题。

本题本质是通过“个人叙事”考察学生的认知能力、情感态度和成长潜力，答案越真实、思考越深入、联系自身越紧密，得分越高。

第二题

请你用简洁的语言解释一下，什么是“机会成本”？为什么理解这个概念对你来说很重要？

参考答案：

“机会成本”是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。简单来说，就是我选择做一件事情（比如看一集动画片），就必须要放弃做其他事情（比如复习功课或帮助父母做家务）的机会，而“机会成本”就是这个被我放弃的、最有价值的事情的价值。

理解这个概念对我来说很重要，主要有以下几点原因：

帮助做出更明智的选择：生活中我总会面临很多选择，比如是用课余时间玩电脑游戏，还是用来学习新知识或参加体育锻炼。了解机会成本能让我更清楚地看到，每个选择背后真正附带的东西是什么，从而做出更有利于长远发展的决定。

提高时间和资源的利用效率：时间和精力都是有限的。认识到我所付出的每一份时间和精力都有其“机会成本”，会促使我更珍惜它们，更集中地投入到我认为最重要、最有价值的事情上，从而提高效率。

培养思考的全面性和权衡能力：它让我明白，选择不是单一的，而是有所取舍的。在做决定前，需要考虑不仅是我想要的，更是我必须放弃的。这能锻炼我从多角度思考问题、权衡利弊的能力。

解析：

考察点：

考生对基础经济学概念的理解和解释能力。

考生的抽象思维能力，能否用简洁、清晰的语言定义复杂概念。

考生的思辨能力和迁移能力，能否将抽象概念与自身