2025山东济南市章丘区所属事业单位招聘初级综合类岗位人员31人笔试备考题库含答案详解ab卷.docxVIP

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2025山东济南市章丘区所属事业单位招聘初级综合类岗位人员31人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、明华大学毕业已满五年,目前工作稳定、生活小康。按照需求层次理论,他目前处于以尊重需要占主导地位的层次阶段。那么下列哪种激励措施对他最能产生较大的激励效果?()

A.提薪

B.工作扩大化

C.解聘威胁

D.升职

【答案】:D

【解析】需求层次理论中将人的需求从低到高按层次分为五种,分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。题干中明华大学毕业已满五年,工作稳定、生活小康,处于尊重需要占主导地位的层次阶段。在各种激励措施中,提薪主要是满足生理和安全层面的需求,对于已经处于尊重需要层次的人来说,虽然可以增加收入,但激励效果相对有限。工作扩大化是指工作范围的扩大或工作多样性,侧重于丰富工作内容,它更多地与工作的新鲜感和挑战性相关,对尊重需要的满足程度不如能体现地位和认可的激励方式。解聘威胁是一种负面的管理手段,它主要是营造一种不安全的氛围,促使员工为了保住工作而努力,这与处于尊重需要阶段所追求的认可和尊重背道而驰,不仅不会产生正向激励效果,还可能引发员工的抵触情绪。而升职能够给予员工更高的职位、更多的权力和责任,意味着对员工工作能力和成就的高度认可,同时也提升了员工在组织中的地位和声誉,正好契合了处于尊重需要层次的人的心理需求,能够满足其渴望得到他人尊重、认可和自我尊重的愿望,所以升职这种激励措施对处于尊重需要占主导地位的人最能产生较大的激励效果。

2、我国提出始终不渝走和平发展道路,其根本原因是()。

A.和平与发展两大时代主题的要求

B.我国国家性质和利益所决定

C.缓解世界矛盾和紧张态势的需要

D.中国是负责任的发展中大国

【答案】:B

【解析】我国始终不渝走和平发展道路,这是由我国的国家性质和国家利益所决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家,这决定了我国不存在对外侵略扩张的社会根源。同时,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点,走和平发展道路符合我国的国家利益。和平与发展是时代主题,但这只是外部环境因素,并非我国走和平发展道路的根本原因。缓解世界矛盾和紧张态势是走和平发展道路可能带来的积极影响,而不是根本原因。中国是负责任的发展中大国,这体现了我国在国际社会中的担当和形象,但也不是我国走和平发展道路的根本原因。

3、某品牌汽车销售商允许个人购买该品牌汽车时可分24个月付清款项,这种做法对应的信用形式是()。

A.国家信用

B.银行信用

C.间接信用

D.消费信用

【答案】:D

【解析】本题可根据不同信用形式的定义来判断该销售商做法对应的信用形式。国家信用是指以国家为主体进行的一种信用活动,主要表现为国家以债务人身份向国内居民、企业、团体取得的信用,如发行国债等。而本题描述的是个人购买汽车时分24个月付清款项,并非国家作为主体进行的信用活动,所以不是国家信用。银行信用是指以银行为中介,以存款等方式筹集货币资金,以贷款方式对国民经济各部门、各企业提供资金的一种信用形式。本题中是汽车销售商允许个人分期付款,并非银行作为信用活动的中介,所以不是银行信用。间接信用是通过金融中介机构间接发生的信贷行为,金融中介机构在其中起到桥梁作用。本题中不存在金融中介机构参与个人与汽车销售商之间的信用活动,所以不是间接信用。消费信用是企业、银行和其他金融机构向消费者个人提供的、用于生活消费目的的信用。本题中汽车销售商允许个人购买汽车时分24个月付清款项,是企业向消费者个人提供的用于购买汽车(生活消费)的信用,符合消费信用的定义。综上,答案是消费信用。

4、建设中国特色社会主义需要有文化自信,从哲学角度解释,其原因是()。

A.社会意识的发展始终与社会存在同步

B.先进的社会意识能促进社会的进步和发展

C.文化对人的影响是潜移默化的

D.文化既是民族的又是世界的

【答案】:B

【解析】本题可根据各选项与“文化自信”以及社会发展之间的联系进行逐一分析。社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展,所以社会意识的发展并非始终与社会存在同步,该表述不符合社会意识相对独立性的特点,不能解释文化自信的原因。文化自信本质上是对先进社会意识的自信,先进的社会意识反映了社会发展的客观规律,对社会发展起着积极的推动作用。建设中国特色社会主义需要有文化自信,因为先进的文化作为一种先进的社会意识,能够为中国特色社会主义建设提供精神动力和智力支持,促进社会的进步和发展,这很好地解释了要有文化自信的原因。“文化对人的影响是潜移默化的”这一表述强调的是文化对个人的影响方式,重点在于个人层面,而题干强调的是文化自信对建设中国特色社会主义的意义,是

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