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小学同步班——一二年级第二单元
Unit2
说明：一级标题-蓝色，二级标题-红色，标题-黑色
I.教学目标：
1.口语：Goodbye!／Goodbye!
2.单词：teacher，kids
3.童话故事：a.Mice:App,sandjuice.
b.Mice:Whatabigdinner!
4.歌曲律动/课堂活动：Activity1
PS：建议使用教具“kids、teacher”单词闪卡、“mice”等头饰；
II.教学流程
1.OralEnglish
Goodbye!／Goodbye!
a.呈现：
⑴以表演故事的形式引出本节课学习的问候口语“Goodbye，kids”“Goodbye，teacher”；（可以
表演小朋友放学时候跟老师互相问候再见的场景，需要制作卡片或者佩戴手偶）
⑵放，看；
⑶挨个句子分析口语故事的场景；
b．操练：
⑴挨个句子带读三遍；
⑵游戏操练Quickresponse，按照中“teacher”图示制作头饰和“kids”的图示制作闪卡，
将学生分成两组进行快速反应的比赛，戴上“teacher”的头饰，举起“kids”的闪卡说“Goodbye
小学同步班————一二年级第二单元
单元2
说明：一级标题‑蓝色蓝色红色红色红色标题标题标题标题标题
标题标题标题标题标题标题标题标题标题
I.教学目标：
1。口语：再见！/再见！
2。单词：老师，孩子
3。童话故事：a。老鼠：苹果，饼干和果汁。b。老
鼠：多么大的晚餐！
4。歌曲律动/课堂活动：活动1
PS：建议使用教具‑‑‑“孩子，老师”单词闪卡、“老鼠”等头饰;
ii。教学流程教学
流程
1。口头英语再见！/再见！
一个。呈现：
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