解析卷-人教版八年级物理《功和机械能》专题测评试题(详解).docxVIP

解析卷-人教版八年级物理《功和机械能》专题测评试题(详解).docx

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人教版八年级物理《功和机械能》专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,两名运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等,则()

A.甲做功较多,功率较大 B.甲做功较多,功率较小

C.甲做功较多,甲、乙功率相等 D.甲、乙做功相等,乙的功率较大

2、初三的小明2s内将一只鸡蛋从地面匀速举至头顶,此过程中他对鸡蛋做功的功率约为()

A.0.5W B.1W C.5W D.10W

3、如图是一个小球自由下落过程的频闪照片(间隔时间相等)的一部分,物体由A点落下相继经过B、C两点,物体在AB段重力做功W1,功率P1;在BC段重力做功W2,功率P2,则它们的大小关系是()

A.W1>W2P1<P2 B.W1<W2P1>P2

C.W1>W2P1>P2 D.W1<W2P1<P2

4、人造地球卫星沿椭圆轨道运行,我们把卫星运行过程中离地球最近的点叫近地点,最远的一点叫远地点(如图所示),卫星在太空飞行过程中,不受到任何的阻力卫星从远地点向近地点运行过程中()

A.机械能变小,动能不变,势能变小 B.机械能不变,动能变小,势能变大

C.机械能变大,动能变大,势能变大 D.机械能不变,动能变大,势能变小

5、如图这是利用超声波测平均速度的实验装置,A为斜面上自由移动的小车,B为固定在斜面一端的位置传感器,位置传感器B利用超声波可以测出不同时刻小车A与它的距离,这样计算机就可以计算出运动的小车在不同位置时的速度。由测出来的图象可以得出的结论是()

A.小车在运动的过程中,先做匀速运动,后减速运动直到速度为0

B.小车在运动过程中受到的摩擦力先减小后增大,最后突然为零

C.小车在运动的过程中,动能先增大后减小,机械能一直减小

D.若增大斜面的倾斜程度,小车从斜面顶端滑到底端过程中克服摩擦力做的功就越多

6、下列数据中最接近实际的是()

A.今天你所在教室的大气压约为2×105Pa

B.将一个鸡蛋举高2m做功约为1J

C.一个初中生漂浮在水面上时,受到的浮力大约为5000N

D.正常人的脉搏1min大约跳动15次

7、物体做匀速直线运动时,它()

A.受到的合力一定为零 B.具有的动能一定不变

C.具有的机械能一定不变 D.具有的势能一定不变

8、小球从某高度处由静止下落,若不计空气阻力,在下面的四个选项中,描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图像是()

A. B. C. D.

9、下列各个过程中,物体的重力势能转化为动能的有()

A.乒乓球触地后向上弹起过程中

B.车沿斜面向上匀速行驶过程中

C.斜向上抛出的小石子在上升过程中

D.水坝上流下来的水冲击水轮机转动

10、下列现象中物体动能和重力势能都不发生变化的是()

A.跳伞运动员在空中匀速下降 B.匀速上坡的汽车

C.在水平轨道上匀速行驶的列车 D.匀速行驶的正在洒水的洒水车

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、某小组同学比较“谁做功快”,进行了登楼比赛,并将数据记录在表中。

同学

同学的质量(千克)

登楼的高度(米)

登楼做的功(焦耳)

所用的时间(秒)

50

3

1470

5

50

3

1470

8

52

3

1528.8

5

55

6

3234

12

(1)分析比较甲、乙两位同学第______列的实验数据,可得出初步结论:______。

(2)分析比较甲、丙两位同学的实验数据,可得出初步结论:______。

(3)若要进一步分析比较乙、丙、丁三位同学做功的快慢,表三最后一列的项目名称应填写:______。为此物理学中引入______概念。

2、频闪照相机是研究物体运动的重要手段之一。如图所示的频闪照片记录了小球在水平木板表面上从左向右的滚动过程中,间隔相同时间的位置。若不计空气阻力,则其机械能的变化是______。(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

3、如图所示,物体A重50牛,用大小为6牛的水平拉力F拉滑轮,使物体匀速移动5米,则地面对物体的摩擦力大小为___________牛,F做的功为___________焦。

4、在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使皮球分别从不同高度处

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