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高中生物实验教学与核心素养培育研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物实验教学在核心素养培育中的重要性及其策略。通过分析生物实验教学的现状，提出针对性的改进措施，以期为提高学生核心素养提供理论支持和实践参考。

关键词：高中生物；实验教学；核心素养；培育策略

一、引言

（一）1.高中生物实验教学的重要性

高中生物实验教学是生物课程的重要组成部分，它能够让学生在实践中掌握生物学知识，培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。首先，生物实验教学有助于学生深入理解生物学概念。通过实验，学生可以将抽象的理论知识具体化，增强对生物学现象的认识。例如，在学习光合作用时，通过观察植物在不同条件下的生长状况，学生可