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初中生物实验教学中学生实验设计能力培养的跨学科融合策略与实践论文

摘要：本文针对当前初中生物实验教学中学生实验设计能力培养的不足，提出了一种跨学科融合策略与实践。通过分析生物实验与跨学科融合的必要性，以及现有教学中存在的问题，探讨如何将跨学科思维融入生物实验教学，以提高学生的实验设计能力。

关键词：初中生物；实验教学；实验设计能力；跨学科融合

一、引言与背景

（一）初中生物实验教学中实验设计能力的重要性

1.提高学生的实践操作能力

在初中生物实验教学中，实验设计能力的培养是提高学生实践操作能力的关键。通过实验设计，学生可以充分发挥自己的创新思维，将理论知识与实际操作相结合，从而更好地掌握实验