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初中生数学思维训练与英语口语学习兴趣的对比研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中生数学思维训练与英语口语学习兴趣之间的差异及其影响因素。通过对数学思维训练和英语口语学习兴趣的概念进行深入阐述，分析两者在教学方法、学生参与度和学习效果等方面的异同，提出相应的教学策略，以期为初中教育提供有益的参考。

**关键词**：初中生；数学思维训练；英语口语学习；兴趣对比

一、概念阐述

（一）数学思维训练

1.**定义与内涵**：数学思维训练是指通过系统的数学知识和方法，培养学生的逻辑推理、抽象思维、空间想象等能力的过程。其核心在于提升学生运用数学思维解决问题的能力，而不仅仅是掌握具体的数学知识。数学思