语文天地4教学设计：摘录笔记与成语积累.pdfVIP

教学设计

课题《语文天地4》第（1-3）课时

1、学习摘录笔记，积累带“手”的成语。

教学目标2、实践初显身手，阅读《手指》，体会手指的用途。

3、习作。

教学重点通过积累，了解关于手的知识。

教学难点学会审题、会分析作文题。

教具及多

课件

应用

教学过程

教学环节教学内容及师生活动二次备课

预习

教学设计

王苏玉

课题World4son(1-3)

1.Learntotakenotesandaccumulateidiomswithhand.

2.Showyourskillsinpractice,readFingersandunderstandtheusesofyourfingers.

教学目标

3.Exercises.

TeachingfocusThroughaccumulation,learnmoreabouthands.

Teachingdifficulties:Learntoreviewquestions

andanalyzecompositionquestions.

教具及多

课件

应用

Teachingprocess

教学环节Teachingcontentand二次备课

teacher-studentactivities

预习

第一

一、摘录笔记

1、出示例子。

2、交流你这一单元的摘录笔记。

3、指导学生在笔记中加入适当的插图。

二、读读成语

1、观察一下成语的特点。

2、你理解他们中的那些词？

3、选你理解的造句。

4、你还知道哪些带“手”字的成语。

三、初显身手