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燃烧是人类最早利用的化学反应之一
一、燃烧的条件
1、燃烧的定义
可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
2、燃烧的条件
实验探究
实验步骤
实验现象
燃烧条件的猜想
将小木条和玻璃棒放在酒精灯火焰上点燃
点燃两支蜡烛,用烧杯罩住其中一支
用燃烧匙取一张滤纸和一块煤,在酒精灯上点燃,比较点燃的难易
小木条燃烧,
玻璃棒没有燃烧。
过一段时间后,被烧杯罩住的蜡烛熄灭,另一支无明显变化。
滤纸比煤块更易燃烧。
1可燃物
2与氧气接触
3温度达到着火点
演示实验
可燃物
铜片上的红磷
铜片上的白磷
开水中的白磷
是否与氧气(或空气)接触
温度是否达到着火点
物质是否燃烧
√
×
×
×
×
√
√
√
√
物质
白磷
红磷
木材
木炭
无烟煤
着火点℃
40
240
250-330
320-370
700-750
通常状况下一些物质的着火点
3、结论
练一练
在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火。
根据燃烧的条件填写:
曹军的木船是(),木船燃烧的条件是(
)。
可燃物
与氧气充分接触,且温度达到着火点
1
2
3
4
三.燃烧带来的灾难
森林火灾
飞机失事
讨论:发生火灾怎么办,如何灭火?
二、灭火的原理和方法
请各组想出尽可能多的办法,把正在烧杯里燃烧着的蜡烛熄灭
1.小组比赛
2.实验探究
实验步骤
实验现象
分析
用一本书盖住烧杯口
向放有燃烧着的蜡烛的烧杯中加入适量的碳酸钠和盐酸有气泡产生,蜡烛熄灭。
碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳使气体充满烧杯隔绝空气,火焰熄灭。
蜡烛熄灭。
书本盖住烧杯口,隔绝空气,火焰熄灭。
有气泡产生,蜡烛熄灭。
……
……
3.灭火的原理和方法
温度降到着火点以下
隔绝氧气(或空气)
清除或隔离可燃物
1
炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭;
2
堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭;
3
扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树林砍掉
下面是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理:
4.小组讨论
4.几种常用灭火器的灭火原理和适用范围
灭火器
灭火原理
适用范围
泡沫灭火器在灭火时,能喷射出大量二氧化碳及泡沫,它们能粘附在可燃物上,使可燃物与空气隔绝,达到灭火的目的。
可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。
利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氢钠)来灭火。
具有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能,除可用来扑灭一般火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。
在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时再将其喷出,有降温和隔绝空气的作用。
利用二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏,因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。使用时,手一定要先握在钢瓶的木柄上,否则,会把手冻伤。
泡沫灭火器
干粉灭火器
二氧化碳灭火器
01
02
03
学校的图书馆应选择哪一种灭火器?
你会为加油站选择哪一种灭火器?
学生宿舍可设置哪种灭火器?
6.分组讨论
三、易燃物和易爆物的安全知识
2.与燃烧和爆炸有关的图标
禁止烟火
禁止带火种
禁止燃放鞭炮
禁止吸烟
火场逃生方法你知多少?
???
火场逃生
你知道了吗?
1.可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。
2.燃烧的三个条件:
(1)可燃物
(2)氧气(或空气)
(3)温度达到着火点
3.灭火的原理:
(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
(2)隔绝氧气(或空气)
(3)使温度降到着火点以下
4.生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。
根据自己住宅及周边环境的特点,设计预防火灾的方案(包括万一发生火灾时需采取的灭火和自救的措施)。
调查与研究
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