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燃烧是人类最早利用的化学反应之一

一、燃烧的条件

1、燃烧的定义

可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。

2、燃烧的条件

实验探究

实验步骤

实验现象

燃烧条件的猜想

将小木条和玻璃棒放在酒精灯火焰上点燃

点燃两支蜡烛,用烧杯罩住其中一支

用燃烧匙取一张滤纸和一块煤,在酒精灯上点燃,比较点燃的难易

小木条燃烧,

玻璃棒没有燃烧。

过一段时间后,被烧杯罩住的蜡烛熄灭,另一支无明显变化。

滤纸比煤块更易燃烧。

1可燃物

2与氧气接触

3温度达到着火点

演示实验

可燃物

铜片上的红磷

铜片上的白磷

开水中的白磷

是否与氧气(或空气)接触

温度是否达到着火点

物质是否燃烧

×

×

×

×

物质

白磷

红磷

木材

木炭

无烟煤

着火点℃

40

240

250-330

320-370

700-750

通常状况下一些物质的着火点

3、结论

练一练

在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火。

根据燃烧的条件填写:

曹军的木船是(),木船燃烧的条件是(

)。

可燃物

与氧气充分接触,且温度达到着火点

1

2

3

4

三.燃烧带来的灾难

森林火灾

飞机失事

讨论:发生火灾怎么办,如何灭火?

二、灭火的原理和方法

请各组想出尽可能多的办法,把正在烧杯里燃烧着的蜡烛熄灭

1.小组比赛

2.实验探究

实验步骤

实验现象

分析

用一本书盖住烧杯口

向放有燃烧着的蜡烛的烧杯中加入适量的碳酸钠和盐酸有气泡产生,蜡烛熄灭。

碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳使气体充满烧杯隔绝空气,火焰熄灭。

蜡烛熄灭。

书本盖住烧杯口,隔绝空气,火焰熄灭。

有气泡产生,蜡烛熄灭。

……

……

3.灭火的原理和方法

温度降到着火点以下

隔绝氧气(或空气)

清除或隔离可燃物

1

炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭;

2

堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭;

3

扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树林砍掉

下面是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理:

4.小组讨论

4.几种常用灭火器的灭火原理和适用范围

灭火器

灭火原理

适用范围

泡沫灭火器在灭火时,能喷射出大量二氧化碳及泡沫,它们能粘附在可燃物上,使可燃物与空气隔绝,达到灭火的目的。

可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。

利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氢钠)来灭火。

具有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能,除可用来扑灭一般火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。

在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时再将其喷出,有降温和隔绝空气的作用。

利用二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏,因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。使用时,手一定要先握在钢瓶的木柄上,否则,会把手冻伤。

泡沫灭火器

干粉灭火器

二氧化碳灭火器

01

02

03

学校的图书馆应选择哪一种灭火器?

你会为加油站选择哪一种灭火器?

学生宿舍可设置哪种灭火器?

6.分组讨论

三、易燃物和易爆物的安全知识

2.与燃烧和爆炸有关的图标

禁止烟火

禁止带火种

禁止燃放鞭炮

禁止吸烟

火场逃生方法你知多少?

???

火场逃生

你知道了吗?

1.可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。

2.燃烧的三个条件:

(1)可燃物

(2)氧气(或空气)

(3)温度达到着火点

3.灭火的原理:

(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离

(2)隔绝氧气(或空气)

(3)使温度降到着火点以下

4.生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。

根据自己住宅及周边环境的特点,设计预防火灾的方案(包括万一发生火灾时需采取的灭火和自救的措施)。

调查与研究

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