铜陵市2025-2026学年八年级下学期语文月考模拟试卷.docVIP

铜陵市2025-2026学年八年级下学期语文月考模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（共30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.潺潺（chán）禁锢（gù）择菜（zé）

B.踌躇（chú）脍炙人口（kuài）羁绊（jī）

C.骊歌（lí）纨绔（kuà）惟妙惟肖（xiāo）

D.红肿（zhǒng）潸然泪下（shān）鲜为人知（xiān）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.气慨万丈不可告人B.相形见绌按步就班

C.长途拔涉心安理得D.历害卓绝再接再励

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过大家的努力，我们学校的环境变好了许多。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.读了《钢铁是怎样炼成的》，使我深受感动。

D.是否尊重他人，是衡量一个人是否有礼貌的标准。

4.下列关于文学文化常识的说法，有误的一项是（）（4分）

A.《阿长与山海经》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人，我国现代文学的奠基人。

B.《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，文章描绘了作者理想中的社会——桃花源。

C.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡，文章通过描写陋室的环境，表达了作者安贫乐道的情趣。

D.《傅雷家书》是傅雷写给儿子的信件，书中充满了对儿子的关爱和期望，也体现了浓浓的父爱。

5.请将下列句子重新排序，组成一段连贯的话。（）（5分）

①它象征着中华民族的优良传统和民族精神。

②这种精神激励着一代又一代中国人奋发向上。

③这种团结互助、无私奉献的精神，值得我们学习。

④五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

⑤中华民族是一个拥有五十六个民族的大家庭。

6.补写出下列诗句的空缺部分。（）（6分）

①《渡荆门送别》中，描写诗人视野开阔，想象奇特的句子是：________，________。

②《水调歌头·明月几时有》中，表达了对远方亲人美好祝愿的句子是：但愿人长久，________。

③《论语·卫灵公》中，孔子认为学无止境，应不断学习的句子是：________，________。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成第7题。（8分）

咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

7.（1）这首诗描写的是哪种植物？请结合诗歌内容简要分析。（4分）

（2）这首诗的后两句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成第8题。（12分）

【甲】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）

【乙】

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《论语·述而》）

8.（1）解释下列加点词语在句中的意思。（4分）

①学而时习之，不亦说乎？（）②有朋自远方来，不亦乐乎？（）

③默而识之（）④学而不厌（）

（2）请用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①人不知而不愠，不亦君子乎？

②默而识之，学而不厌，诲人不倦。

（3）甲文和乙文分别体现了孔子怎样的学习态度和为人处世的原则？（4分）

（三）阅读下面的现代文，完成第9题。（20分）

那座山

我们村的后面有一座山，不高，但很陡峭。山腰上长满了各种树木，四季常青。山脚下住着几家农户，他们靠着山吃山，日子过得还算滋润。

小时候，我常和伙伴们到山里玩。我们攀爬在陡峭的山路上，追逐嬉戏，不怕摔跤。那时候，我们对这座山充满了好奇和敬畏。山里的空气清新，鸟语花香，让我们流连忘返。

后来，我长大了，离开了村子。在外面打拼了几年，赚了一些钱。我决定回到家乡，看看那座山还是不是以前的样子。回到村子，我找到了山脚下那几家农户。他们告诉我，山上的树木被砍伐了不少，只剩下一些小树苗。山脚下也建起了一座工厂，烟囱里冒着黑烟，污染了空气。

我感到非常失望。那座山，曾经是我童年的乐园，现在却变得面目全非。我站在山顶，望着远方的天空，心里充满了无奈。我想起了小时候和伙伴们在山里玩耍的场景，想起了山里的鸟语花香，现在却只剩下噪音和污染。

我决定要做些什么。我找到了村长，提出了我的想法：保护这座山，让山重新变得美丽。村长听了我的想法，也表示支持。我们一起动员了村里的其他人，大家一起植树造林，清理垃圾，保护环境。

经过几年的努力，那座山又恢复了往日的美丽。树木重新变得茂盛，山脚下也恢复了宁静。我又一次站在山顶，望着远方的天空，心里充满了喜悦。我知道，只要我们用心去保护，每一座山都会变得美丽。

9.（1）文章围绕“那座山”记叙了哪些内容？请简要概括。（6分）

（2）文中划线的句子运用了哪些描写手法？有什么作用？（6分）

（3）结合文章内容，谈谈你对“保护环境，人人有责”这句话的理解。（8