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高校思政课程人工智能技术的风险识别与管理方法

前言

人工智能技术的应用需要在一定的框架内进行规范与监管。高校应制定明确的政策与措施，规定人工智能技术在思政课程中的具体应用场景与使用范围。监管机制应涵盖技术研发、数据使用、教学效果等多个方面，确保AI应用符合教育目标与伦理标准。在实践中，学校可以设立专门的AI技术管理部门，负责技术的评估、监管与调整。

人工智能在高校思政课程中的应用通常伴随着大量学生数据的收集、处理和分析。在这种背景下，如何确保学生个人信息和学习数据的隐私安全成为一个亟需解决的问题。人工智能系统的开放性和数据传输的复杂性可能导致数