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父亲节大班活动方案

父亲节大班活动方案1

一、时间：

二、地点：

园内

三、主题释义：

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。常常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标：

1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右开头，将父亲节正式定为国民的节日。

五、活动预备：

（1）请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做嬉戏拔河、猜拳、大压小嬉戏、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。（老师发纸让爸爸印上大手）

1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

2、胜利素养节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；

3、老师向幼儿介绍父亲节的来历。

（2）幼儿共享父亲的欢乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜爱我的爸爸）、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。

幼儿唱父亲节的歌曲；

幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；

爸爸您辛苦了，我爱您。

父亲节大班活动方案2

教学目标

1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。

2、学习并把握在地震中自救与逃命的基本方法。

3、加强幼儿的平安意识。核心阅历了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃命的基本方法。

4、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命

5、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

教学预备

1、有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等

2、有关地震的图片、地震中平安逃命的相关PPT活动过程

一、开头环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。学习吹画的基本方法，能够运用手教导画、彩笔添画等帮助手段表现腊梅花的基本特征。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?自己有何感想?

二、老师一边出示有关地震的图片一边向幼儿叙述地震的特点与危害：地面猛烈震惊、房屋倒塌、建筑物被毁、很多人在地震中受伤或丢失生命等等。

三、基本环节：地震中如何逃命?

四、1、请幼儿争论并说说如何在地震中逃命?

2、组织幼儿观看地震中平安逃命的相关视频。

3、老师总结：在地震中逃命的方法。

五、相关场景

①当地震发生时，(在睡房)小伴侣马上抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避开呼吸不顺畅;(在教室)小伴侣可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(老师示范);(在家中)小伴侣可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，假如没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

②地震停止，小伴侣马上跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等)，并抱着头蹲下，不要处处乱跑，避开余震造成再次损害。

③教育小伴侣：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜爱的东西，不要把时间铺张在穿戴方面等等。

六、结束环节：(平安演练)让幼儿练习在地震中逃命、疏散演练，通过演练熟识在地震中逃命的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提示幼儿在演练嬉戏中不惊慌，不推不挤，要相互关怀，关心同伴。在地震逃命演练过程中，要请班上老师协作，避开幼儿在演练过程中消失意外事故。

七、延长环节：让幼儿收集有关地震学问的资料，开设地震学问展览角。

活动反思:

汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。

幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的阅历争论和演习活动幼儿能乐观地参加，获得了真实的体验，急救箱的小嬉戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。

父亲节大班活动方案3

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。