2025年高考物理真题分类汇编专题03 运动和力的关系(全国)(原卷版).docxVIP

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2025年高考真题分类汇编

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专题03运动和力的关系

1.(2025·山东·高考真题)工人在河堤的硬质坡面上固定一垂直坡面的挡板,向坡底运送长方体建筑材料。如图所示,坡面与水平面夹角为,交线为PN,坡面内QN与PN垂直,挡板平面与坡面的交线为MN,。若建筑材料与坡面、挡板间的动摩擦因数均为,重力加速度大小为g,则建筑材料沿MN向下匀加速滑行的加速度大小为(????)

A. B.

C. D.

2.(2025·福建·高考真题)传送带转动的速度大小恒为1m/s,顺时针转动。两个物块A、B,A、B用一根轻弹簧连接,开始弹簧处于原长,A的质量为1kg,B的质量为2kg,A与传送带的动摩擦因数为0.5,B与传送带的动摩擦因数为0.25。t=0时,将两物块放置在传送带上,给A一个向右的初速度v0=2m/s,B的速度为零,弹簧自然伸长。在t=t0时,A与传送带第一次共速,此时弹簧弹性势能Ep=0.75J,传送带足够长,A可在传送带上留下痕迹,则()

A.在t=时,B的加速度大小大于A的加速度大小

B.t=t0时,B的速度为0.5m/s

C.t=t0时,弹簧的压缩量为0.2m

D.0﹣t0过程中,A与传送带的痕迹小于0.05m

3.(2025·河南·高考真题)野外高空作业时,使用无人机给工人运送零件。如图,某次运送过程中的一段时间内,无人机向左水平飞行,零件用轻绳悬挂于无人机下方,并相对于无人机静止,轻绳与竖直方向成一定角度。忽略零件所受空气阻力,则在该段时间内()

A.无人机做匀速运动 B.零件所受合外力为零

C.零件的惯性逐渐变大 D.零件的重力势能保持不变

1.如图所示,一传送带与水平面间的夹角为θ,在电动机的带动下,传送带以速度v沿顺时针方向稳定运行。现将一物块(视为质点)从传送带的底端以速度v?冲上传送带,,当物块运动到传送带的顶端时速度刚好为0,物块与传送带之间的动摩擦因数为μ,物块的质量为m,下列说法正确的是()

A.μ与θ之间的关系为μ=tanθ

B.物块在做减速运动的过程中保持加速度不变

C.物块的速度达到v前后,加速度的大小之差为2μgcosθ

D.物块的速度达到v前,在传送带上的划痕长度等于物块位移大小的一半

2.如图甲所示,小鸟一头扎入水中捕鱼,假设小鸟的俯冲是自由落体运动,进入水中后是匀减速直线运动,其v-t图像如图乙所示,自由落体运动的时间为t1,整个过程的运动时间为,最大速度为vm=18m/s,重力加速度g取10m/s2,下列说法正确的是()

A.研究小鸟运动全过程所用时间不能将其视为质点

B.整个过程下落的高度为27m

C.t1至t1时间内v-t图线的斜率为-10m/s2

D.t1至t1时间内阻力比重力小

3.如图所示,在升降电梯内固定一倾角为的光滑斜面,将质量为m的光滑小球置于斜面和一个光滑竖直固定挡板之间。电梯在快要到达地面时,以大小为a的加速度沿竖直方向做匀减速直线运动,重力加速度大小为g,关于此过程,下列说法正确的是()

A.小球受到斜面的支持力大小为

B.小球受到斜面的支持力大小为

C.小球受到挡板的支持力大小为

D.小球受到挡板的支持力大小为

4.快递员手拿快递乘电梯送货上楼,快递员进入电梯后,电梯向上运行的图像如图所示,则在乘坐电梯过程中,快递员感觉货物“最轻”的时间段是(????)

A. B. C. D.

5.如图甲所示,质量为2m的足够长木板C置于水平面上,滑块A、B质量均为m,置于C上,B位于A右方某处。A、C间的动摩擦因数,B、C间和C与地面间的动摩擦因数。给C施加一水平向右的恒力F,从开始施加恒力到A、B第一次相遇时间为t。可得与F的关系如图乙所示(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取)下列说法正确的是()

A.滑块A能获得的最大加速度为

B.A、B之间的初始距离为4m

C.滑块A的质量为1kg

D.若,A、C之间将发生相对滑动

6.如图所示,一水平传送带与一倾斜固定的传送带在B点相接,倾斜传送带与水平面的倾角为θ。传送带均以速率v沿顺时针方向匀速运行。从倾斜传送带上的A点由静止释放一滑块(视为质点),滑块与传送带间的动摩擦因数均为μ,且。不计滑块在传送带连接处的能量损失,传送带足够长。下列说法正确的是()

A.滑块在倾斜传送带上运动时加速度总相同

B.滑块一定可以回到A点

C.滑块最终停留在B点

D.若增大水平传送带的速率,滑块可以运动到A点上方

7.如图所示,质量为3m的斜面体静止在光滑水平地面上,其AB面粗糙、BC面光滑,顶端装有光滑的轻质定滑轮。质量分别为2m、m的物块P、Q通过轻绳连接并静置在斜面上,P与AB面之间的动摩擦因数为。现使整体在水平方向上加速,P、Q始终在同一竖直面内且相对斜面体静止,重力加速度为g,下列说

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