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目录01校园欺凌概述02识别校园欺凌03应对校园欺凌04校园欺凌的法律知识05心理干预与辅导06案例分析与讨论

校园欺凌概述01

定义与分类欺凌分类言语、身体及网络欺凌定义恶意伤害他人身心0102

形成原因分析暴力文化或网络影响社会文化管理不严或氛围不良学校因素家庭暴力或缺爱导致欺凌家庭因素

影响与后果受害者可能长期遭受心理阴影，影响自信和社交能力。心理创伤欺凌事件干扰学习，导致成绩下滑，甚至产生厌学情绪。学业受损

识别校园欺凌02

欺凌行为的识别识别嘲笑、辱骂等言语上的恶意攻击行为。言语攻击注意推搡、殴打等身体上的伤害行为。身体伤害留意孤立、排挤等心理上的排斥行为。心理排斥

受害者与施害者特征受害者特征胆小、孤独，易受排挤施害者特征霸道、冲动，控制欲强

欺凌的早期信号孩子突然变得沉默寡言或情绪波动大，可能是遭受欺凌的信号。情绪变化孩子身上出现不明伤痕或淤青，且不愿谈及原因，需警惕欺凌可能。身体伤痕

应对校园欺凌03

预防策略教育学生提高自我保护意识，学会识别并远离欺凌行为。增强自我保护建立师生、家长间的支持系统，及时发现并干预欺凌事件。建立支持系统

应对措施遇到欺凌时，及时向老师、家长或信任的成人求助。寻求帮助支持学习防身技巧，避免危险区域，提高自我保护能力。增强自我保护接受专业心理疏导，缓解心理压力，保持积极乐观心态。心理疏导支持

校园反欺凌政策依据刑法、未保法等法律法律政策依据建立欺凌防控专项制度学校规章制度旁观者行动指南确保安全，及时报告

校园欺凌的法律知识04

相关法律法规涉及未成年欺凌者的刑事责任认定。刑法相关规定明确监护人与学校防治欺凌职责。未成年人保护法

法律责任与后果欺凌者及监护人需赔偿损失。违规者可受治安处罚。民事责任行政责任

法律途径与救济01报警处理遭遇欺凌可报警，依法追究欺凌者责任。02民事索赔受欺凌者可向法院提起民事诉讼，要求赔偿损失。

心理干预与辅导05

受害者心理辅导帮助受害者释放负面情绪，减轻心理压力。情绪疏导与受害者建立信任关系，鼓励其表达内心感受，提供心理支持。建立信任关系

施害者心理矫正纠正错误认知，培养同理心，改善社交技能。认知行为干预团体辅导结合奖惩，如签订行为契约，强制公益活动。团体辅导奖惩

家长与教师的角色家长应给予孩子情感支持，理解孩子遭遇，配合学校进行心理干预。家长支持理解01教师应关注受欺凌学生心理变化，及时引导，提供专业心理辅导。教师引导关注02

案例分析与讨论06

真实案例分享分享学生遭受言语侮辱和身体攻击的案例，强调欺凌的严重性。学生受欺案例介绍教师成功介入并处理校园欺凌的案例，探讨有效干预策略。教师处理案例

案例讨论与反思分享校园欺凌的真实案例，增强听众对欺凌行为的认识。真实案例分享探讨欺凌行为对受害者、加害者及旁观者的长期影响。讨论欺凌影响

教学互动与实践通过角色扮演，让学生亲身体验欺凌与被欺凌的感受，增强同理心。角色扮演活动01分组讨论校园欺凌案例，鼓励学生分享看法，促进团队协作与沟通能力。小组讨论分享02

谢谢Thankyou