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小学语音开音节发音练习指导手册

引言：为什么要重视开音节发音？

语音是语言的基石，准确的发音不仅有助于清晰地表达自己，更是未来学好英语、进行顺畅交流的第一步。对于小学生而言，在语言学习的启蒙阶段打好语音基础，能有效提升他们的听音辨词能力、阅读流畅度以及学习英语的自信心。开音节作为英语语音中的重要组成部分，其发音规则相对固定，掌握起来有章可循。这本指导手册将为您和孩子详细解读开音节的奥秘，提供实用的练习方法和材料，帮助孩子轻松掌握开音节发音，让英语学习之旅更加顺畅愉快。

一、什么是开音节？

在英语中，音节是语音的基本单位。简单来说，开音节就像是一个“开放”的音节，结尾是“畅通无阻”的。具体而言，开音节主要有两种形式：

1.绝对开音节：指的是以单个元音字母结尾的音节。这里的“结尾”是指这个元音字母后面没有其他辅音字母跟着。例如：go(g-o)，he(h-e)，hi(h-i)。想象一下，元音字母独自站在音节的末尾，能够充分地“舒展”发音。

2.相对开音节：指的是以“元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的e”结尾的音节。这里的“e”不发音，它的作用是帮助前面的元音字母发其字母本身的音，所以我们也把这个不发音的e叫做“魔法e”或“沉默e”。例如：name(n-a-m-e)，like(l-i-k-e)，note(n-o-t-e)。这个“e”就像一个幕后英雄，默默地影响着前面元音的发音。

核心规律：在开音节中，元音字母通常发它们字母本身的读音。这是掌握开音节发音的金钥匙。

二、开音节中的元音发音规则与示范

英语中有五个基本元音字母：a,e,i,o,u。让我们逐一了解它们在开音节中的发音规则和口型示范。

1.元音字母Aa在开音节中的发音

*发音规则：在开音节中，a通常发字母本身的音，类似于汉语中的“诶”（ēi），但口型要张大一些，声音更饱满。

*口型示范：嘴巴自然张开，舌尖抵下齿，舌身放平，舌位低。发音时，声带振动，气流从口腔不受阻碍地流出。

*例词感知：

*绝对开音节：me(我)——这里的e是元音结尾，发/i?/，哦，对不起，举错了！A的绝对开音节例子，比如hi是i的，a的绝对开音节，比如go是o的...让我想想，baa(羊叫“咩”)，这个比较特殊。其实在单音节词中，a的绝对开音节相对少一些，我们更多见的是相对开音节。

*相对开音节：name(名字),cake(蛋糕),face(脸),lake(湖),make(制作)

2.元音字母Ee在开音节中的发音

*发音规则：在开音节中，e通常发/i?/，类似于汉语中的“伊”，但舌尖要抵住下齿背，声音清晰且长一些。

*口型示范：嘴巴微微张开，嘴角向两边咧开，舌尖抵下齿背，舌面前部向上抬起。发音时，声带振动。

*例词感知：

*绝对开音节：he(他),she(她),we(我们),me(我)

*相对开音节：these(这些),theme(主题)[这个词稍难，可暂不要求]

3.元音字母Ii在开音节中的发音

*发音规则：在开音节中，i通常发/a?/，类似于汉语中的“爱”。

*口型示范：发音时，由开始的/a/音滑向/?/音，口型由大到小。开始时嘴巴张大，舌尖抵下齿，然后舌尖抬起，口型收小。

*例词感知：

*绝对开音节：hi(嗨),sky(天空)[sky是s-k-y,y在这里发/a?/，也可看作开音节的一种]

*相对开音节：like(喜欢),kite(风筝),bike(自行车),five(五),nine(九)

4.元音字母Oo在开音节中的发音

*发音规则：在开音节中，o通常发/??/(英式)或/o?/(美式)，类似于汉语中的“欧”。

*口型示范：发音时，由开始的/?/音（或/o/音）滑向/?/音。开始时口型略扁，舌身略高，然后口型收圆，舌身后缩。

*例词感知：

*绝对开音节：go(去),no(不),so(所以),oh(哦)

*相对开音节：note(笔记),home(家),nose(鼻子),rose(玫瑰),those(那些)

5.元音字母Uu在开音节中的发音

*发音规则：在开音节中，u通常发/ju?/，类似于汉语中的“优”。当u前面是字母j,l,r时，有时会发/u?/，如blue,rule，但这是后话，小学阶段先掌握/ju?/这个主要发音。

*口型示范：发音时，由/j/音滑向/u?/音。开始时双唇